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Ⅰ：現(xiàn)在很多家庭在屋頂種植一些植物，屋頂?shù)闹参锟梢赃M行光合作用，對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農業(yè)工業(yè)化有重要意義．為了提高屋頂植物的生態(tài)效益，有人做了相關實驗，繪出下列四圖．請回答有關問題．

（1）圖①中若光照不變、CO2供應突然停止，很短時間內a、b物質的生成是否受影響？
 
．
（2）圖②表示在CO2充足的條件下，某植物光合速率與光照強度和溫度的關系．當溫度為20℃時，光照強度由4klx瞬時上升至12klx，此刻該植株葉綠體內C5的含量將
 
．當溫度為30℃、光照強度小于12klx時，限制該植株光合速率的主要因素是
 
．
（3）圖③表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和氧氣吸收量的關系圖，在a、b、c、d四種濃度中，最適合該植物器官儲藏的氧濃度是
 
．
（4）圖④表示在適宜的條件下，一定時間內某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化．大麥對該無機離子吸收量在
 
處達到最大值．只依據“幼根相應部位積累量”變化的曲線不能確定幼根在20～60mm部位對該無機離子的吸收量，理由是 吸收量=積累量+輸出量．
Ⅱ：在夏季的晴天某科研小組對中國沙棘、俄羅斯沙棘和其二者的雜交后代（雜種沙棘）光合特性進行了測定，其結果如圖所示．氣孔導度表示的是氣孔張開的程度．請據圖分析并回答：

（1）氣孔導度降低會導致 CO2吸收減少進而影響光合速率．對午后高溫的適應性比較強的是
 
．
（2）近年來，沙棘木蠹蛾在我國多地爆發(fā)成災，引起沙棘大面積死亡．為了計算某地區(qū)沙棘林的有蟲株率，研究者應采用
 
法進行調查．．
（3）欲從土壤中分離獲取分解沙棘落葉的微生物，可采用稀釋涂布法或平板畫線法進行接種，所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源，目的是只允許能產生纖維素酶的微生物生長，而其他微生物均不能生長．在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料，若觀察到
 
即可初步篩選到目的菌．
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義,估算種群密度的方法
專題：
分析：Ⅰ、圖①中物質ab是光反應的產物，參與暗反應的三碳化合物的還原過程；圖②顯示二氧化碳充足的情況下，第一自變量是光照強度，不同溫度下總光合速率的變化曲線；圖③柱形圖顯示了非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，有氧呼吸和無氧呼吸的關系，二氧化碳的釋放量代表有機物分解消耗；圖④顯示了礦質元素經根毛細胞吸收后的運輸和積累情況．
Ⅱ、兩圖曲線分別顯示了三種沙棘光合速率的日變化和氣孔導度的日變化情況，通過對照分析可知它們的差別．
解答： 解：Ⅰ：（1）圖①中若光照不變、CO2供應突然停止，注意此時條件是很短時間內，因為細胞內三碳化合物有一定含量，所以ab繼續(xù)還原三碳化合物，含量不受影響．
（2）圖②當溫度為20℃時，光照強度由4klx瞬時上升至12klx，因為二氧化碳的固定速度不變，光反應的產物[H]、ATP增多，加快了三碳化合物的還原，C5化合物生成量增加，所以細胞內C5的含量升高．當溫度為30℃，12KLX才到達飽和點，小于此點光照強度是主要的限制因素．
（3）圖③柱形圖顯示了非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，有氧呼吸和無氧呼吸的關系，二氧化碳的釋放量代表有機物分解消耗，a點是只有無氧呼吸，d點則全部是有氧呼吸，c點有最少的有機物消耗，此時的氧濃度最適合儲存．
（4）植物根毛細胞吸收礦質元素后，除滿足自身生理活動需要外，通過輸導組織向上開始運輸，因為吸收量=積累量+輸出量．所以從圖示可知：距離跟尖端30mm處吸收量最大，此處應該屬于根尖的成熟區(qū)即根毛區(qū)．
Ⅱ：（1）分析日間光合作用速率變化曲線，午間中國沙棘高于其它兩種沙棘，而氣孔開度也高于另外兩種，說明中國沙棘在午間高溫下失水較少，氣孔開度較大，更能適應高溫干旱環(huán)境．
（2）某地區(qū)沙棘林的有蟲株率的調查屬于植物種群密度的調查范圍，所以應該采用樣方法．
（3）在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料后，培養(yǎng)基中的纖維素和剛果紅形成紅色的復合物，一旦稀釋涂布接種的土壤浸出液中含有分解纖維素的細菌，則在細菌分裂繁殖而成型的菌落周圍，纖維素被分解，紅色復合物消失而出現(xiàn)透明圈，透明圈的中心含有纖維素分解菌．
綜上答案：
I：（1）不受
（2）升高（或增加） 光照強度
（3）c    
（4）離根頂端距離為30 mm
II：（1）中國沙棘  
（2）樣方 
（3）菌落周圍出現(xiàn)透明圈
點評：考查光合作用以及呼吸作用之間的物質變化以及相互關系，圖示一定要和生理過程相聯(lián)系，曲線一定要分析因變量隨自變量的變化規(guī)律，不同曲線要對照分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內外離子的濃度據圖分析，以主動運輸方式進入細胞的離子為（　�。�
A、鉀、氯離子
B、鈉、鎂離子
C、鈉、氯離子
D、鉀、鎂離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜起著劃分和分隔細胞和細胞器作用，也是與許多生化反應和細胞內通訊有關的重要部位．下列有關生物膜的說法正確的是（　�。�
A、細胞膜與細胞內的膜在成分上的主要區(qū)別是細胞內的膜中糖類含量高
B、線粒體內膜與外膜在成分上的區(qū)別是內膜含有的蛋白質種類和數(shù)量比外膜多
C、生物膜的流動性是專指構成細胞膜的蛋白質處于不斷運動的狀態(tài)
D、分泌蛋白的合成、加工、運輸及分泌的過程體現(xiàn)了生物膜之間的直接聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據圖回答：（在[]中填序號，在_上填名稱）

（1）在A圖中，①所示的結構屬于反射弧的
 
．
（2）B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是
 
．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了
 
．
（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[
 
]
 
結構中，即信號在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲，其原因是
 
．在此結構中信號的轉換模式為
 
．C圖中的乙是下一個神經元的
 
．
（4）已知甲釋放的某種物質可使乙興奮，當完成一次傳遞后，該種物質立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質的分解，該藥物的即時效應是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是一種雌、雄異花同株的植物，通常其頂部開雄花，下部開雌花．正常植株為兩性植株（A_B_，兩對基因分別位于兩對同源染色體上），植株不能長出雌花的為雄株（aaB_），植株的頂端長出的也是雌花的為雌株（A_bb或aabb），如圖所示．
（1）玉米有雄株和雌株的區(qū)別，在兩性植株上有雄花和雌花之分．引起雄花和雌花差異的根本原因是
 
，引起雄株和雌株差異的根本原因是
 
．
（2）若使雜交后代全為雄株，則選擇的親本組合的基因型為
 
．
（3）玉米中偶見6號三體植株（即6號染色體有三條），三體玉米減數(shù)分裂一般產生兩類配子，一類是n+l型（非常態(tài)），即配子含有兩條6號染色體；一類是n型（常態(tài)），即配子含有一條6號染色體．n+l型配子若為卵細胞可正常參與受精作用產生子代，若為花粉則不能參與受精作用．
①你認為6號三體玉米植株形成的原因是：在
 
（卵細胞、精子、卵細胞或精子）的形成過程中，減數(shù)第
 
分裂時沒有分開（其余分裂過程正常）導致出現(xiàn)
 
異常配子所致．
②已知抗病基因B對感病基因b為完全顯性，該對等位基因位于6號染色體上．用純合的抗病正常玉米和感病三體玉米雜交得到F1，理論上，F(xiàn)1三體玉米產生的配子基因型及比例為
 
．
③選上述F1中的三體玉米自交得到F2，則F2中感病植株占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如甲圖表示某植物的部分細胞結構和相關代謝情況，a-f代表O2或CO2，乙圖表示20℃時光照強度對該植物光合作用的影響（以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標），請據圖回答下列問題：

（1）甲圖中c
 
（填可以或不可以）表示葡萄糖的去向，原因是：
 
．在乙圖中的B點，甲圖a-f過程可以發(fā)生的是
 
，C點可以發(fā)生的是
 
．
（2）若光照強度處于圖乙的C點時，葉綠體內ATP移動的方向是
 
．乙圖D點時，光合作用制造的有機物量是呼吸消耗量的
 
倍．
（3）適當提高CO2濃度時則D點將
 
移．

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科目：高中生物 來源： 題型：

CO2供應不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（　　）
A、CO2不足使固定形成的三碳化合物減少
B、三碳化合物還原所消耗的ATP和NADPH減少
C、ATP和NADPH減少使光反應分解水減少
D、ADP、Pi、NADP+減少使光反應分解水減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組元素是生物體內微量但卻是必不可少的（　�。�
A、Na、K、Cl、S、O
B、Fe、Zn、Cu、B、Mn
C、N、H、O、P、C
D、Ge、Ca、Cu、Mg、C

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校研究性學習小組的同學計劃利用所學知識來鑒定糖尿病患者的尿液，指導教師為培養(yǎng)同學們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，提供了以下實驗材料用具，并要求同學們先寫出此實驗的設計方案．
材料用具：雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液、斐林試劑甲液、斐林試劑乙液、蘇丹Ⅲ染液、試管3只、量筒3只、燒杯、酒精燈、鐵架臺、石棉網、清水、尿液樣品2瓶（已知其中一瓶是健康者的尿液，但兩瓶均未貼標簽）．
以下是小王同學根據以上材料用具設計的實驗方案，其中有些尚未完成，請你幫他補充．
[實驗目的]驗證糖尿病患者的尿液中含有可溶性還原糖．
[實驗步驟]
（1）取樣：將兩瓶尿樣編號甲和乙，用2只量筒分別從甲、乙尿樣中各取2mL，分別注入編號為1和2的試管內．
（2）取試劑：
 
．
（3）樣品與試劑混合：
 
．
（4）水浴加熱：將兩支試管用酒精燈隔水加熱，觀察其顏色變化．
[預計實驗結果]
 
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[結果分析]
 
．

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