3．對動植物細胞的有絲分裂過程進行比較，它們的主要區(qū)別發(fā)生在

A．前期和末期

B．間期和中期

C．前期和間期

D．后期和末期

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：


4．(2011·蘇錫常鎮(zhèn)調(diào)研)下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是

A．a(chǎn)表示基因突變，是生物進化的原材料

B．b表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

C．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化

D．d表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志

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科目：高中生物 來源： 題型：


19．使用普通光學顯微鏡觀察水中生物，若發(fā)現(xiàn)視野中小動物如圖1所示方向游走，請問應把載玻片向如圖2所示的哪個方向移動

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

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科目：高中生物 來源： 題型：


36．把某一小塊生物組織搗碎后進行化學分析，得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分，由此可判斷該組織是

A．小麥的根尖

B．家兔的肝臟

C．甜菜的塊根

D．馬鈴薯的塊莖

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科目：高中生物 來源： 題型：


43：（8分）分析下列生命現(xiàn)象，回答有關(guān)問題。

現(xiàn)象一：在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2C03含量的20倍。當血漿中NaHCO3的含量減少時，會形成酸中毒；當血漿中H2CO3的含量減少時，則形成堿中毒。

現(xiàn)象二：在初生幼苗或幼小植物體內(nèi)，當自由水的比例減小時，機體代謝強度降低；當自由水的比例增大時，機體代謝強度增高。

現(xiàn)象三：人體血糖濃度太低會發(fā)生休克，若醫(yī)生給病人靜脈注射質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液，則病人會很快蘇醒過來。

現(xiàn)象四：生活在地球南北兩極的動物，如北極熊、企鵝等除了身披皮毛或羽毛外，皮下還有一層厚厚的脂肪。

(1)現(xiàn)象一表明_________。

(2)你對現(xiàn)象二的解釋是_________。

(3)現(xiàn)象三中給病人注射葡萄糖溶液的主要目的是_________。

(4)你對現(xiàn)象四的解釋是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


8．2013年5月31日是第26個世界無煙日，自20世紀50年代以來，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要因素。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．某些病毒可能導致細胞發(fā)生癌變

B．癌變細胞有可能被人體免疫系統(tǒng)清除

C．在治療肺癌方面，可以采用手術(shù)切除、化療和放療等手段

D．致癌因子分物理致癌因子、化學致癌因子和生物致癌因子，香煙的煙霧中含有化學致癌因子

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科目：高中生物 來源： 題型：


15．下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是

A．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”

B．“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗

C．孟德爾成功的原因之一是應用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行分析

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：


32．（共8分）如圖為細胞重要的生命活動圖解，請據(jù)圖回答下面的問題：

(1)A、B、C、D中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在________過程中。

(2)細胞增殖的主要方式是________________________。

(3)細胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)，就一個個體來說，乳腺細胞與心肌細胞的遺傳信息________，但形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能卻________，這是因為________________________________。

(4)李白有詩云：“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睂е逻@種變化的原因是______________________。

(5)細胞的凋亡由于受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性控制，所以也稱為______________。

(6)對于人體來說，在A、B、C、D四項生命活動中，有積極意義的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


38、某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了系列實驗，實驗結(jié)果如下圖所示。下列說法中不正確的是

A.該實驗能夠證明加熱殺死的S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)仍然具有生理活性

B.該實驗證明了S型菌體內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì)

C.1、2、3組實驗是該實驗的對照組

D.第3組與第4組對照說明了S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌

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