【題目】智能溫室無(wú)土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
(1)無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是________________和________________。
(2)植物因種類(lèi)和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同,所以應(yīng)視具體情況調(diào)整____________________________________
【答案】 細(xì)胞的組成成分 調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng) 營(yíng)養(yǎng)液中無(wú)機(jī)鹽的組成和比例(營(yíng)養(yǎng)液的配方)
【解析】試題分析:細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽離子的作用:①細(xì)胞的組成成分;②維持生物體的生命活動(dòng)。
(1)根據(jù)無(wú)機(jī)鹽離子的主要生理作用可知,無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)作用就是用于組成細(xì)胞的成分和調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。
(2)由于植物種類(lèi)不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)需求不同,同一植物的不同生長(zhǎng)發(fā)育階段對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同,因此無(wú)土栽培的培養(yǎng)液應(yīng)該根據(jù)具體情況調(diào)整營(yíng)養(yǎng)液中無(wú)機(jī)鹽的組成及比例(營(yíng)養(yǎng)液配方)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老鼠毛色有黑色和黃色之分,這是一對(duì)相對(duì)性狀。請(qǐng)根據(jù)下面三組交配組合,判斷四個(gè)親本中是純合子的是( )
交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 | |
① | 甲(黃色)×乙(黑色) | 12(黑)、4(黃) |
② | 甲(黃色)×丙(黑色) | 8(黑)、9(黃) |
③ | 甲(黃色)×丁(黑色) | 全為黑色 |
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在群落演替中,下列哪一種情況是不可能發(fā)生的( )
A. 在群落演替過(guò)程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化,豐富度也會(huì)變化
B. 初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯
C. 初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng),次生演替所需時(shí)間較短,群落中都有垂直結(jié)構(gòu)
D. 人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常蠶幼蟲(chóng)的皮膚不透明,由顯性基因A控制;油蠶幼蟲(chóng)的皮膚透明如油紙(可以看到內(nèi)部器官),由隱性基因a控制。A對(duì)a是顯性,它們都位于Z染色體上。以下哪一個(gè)雜交組合方案,能在幼蟲(chóng)時(shí)就可以根據(jù)皮膚特征,很容易地把雌雄蠶區(qū)分開(kāi)來(lái)( )
A. ZAZA×ZAW B. ZAZA×ZaW C. ZAZa×ZAW D. ZaZa×ZAW
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生活環(huán)境不同,松鼠分為樹(shù)松鼠、地松鼠、和石松鼠等,它們的生活習(xí)性、形態(tài)特征等都存在很大差異.研究表明,生活在地球上不同地區(qū)的松鼠有共同的祖先.回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)生活在不同自然區(qū)域的松鼠形成不同的種群,由于地理上的阻隔,它們之間的交流逐漸減少,不同的種群其 _____________是不定向的,而 ______________是定向的.久而久之,這些種群的 _______________ 就會(huì)出現(xiàn)明顯差異,最終建立 _______________ 標(biāo)志著新物種的形成。
(2)將一群基因型均為Aa的樹(shù)松鼠(雌雄個(gè)體數(shù)目相等)遷到某地區(qū)(該區(qū)域之前沒(méi)有樹(shù)松鼠生存),若不考慮基因突變和染色體變異,則該樹(shù)松鼠種群隨機(jī)交配得到的子一代中AA和aa各占25%,在此過(guò)程中,該種群 ______ (填“是”或“否”)發(fā)生了進(jìn)化,理由是 ________。若aa的雄性樹(shù)松鼠產(chǎn)生的精子不可育,則子一代自由交配的后代中雄性不育松鼠占 _____________ 。
(3)松鼠的天敵有多種,松鼠與天敵之間通過(guò)捕食相互作用,實(shí)現(xiàn)了生物之間的 __________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀提供的材料,回答相關(guān)問(wèn)題:
材料一 在許多自然景區(qū),將原有植被清除,然后從農(nóng)田運(yùn)來(lái)土壤種植草坪。綠化草坪不但需要大量灌溉來(lái)保證其生長(zhǎng),還需要不斷的進(jìn)行施肥、除草、藥物防治病蟲(chóng)害等工作,會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)卦猩鷳B(tài)環(huán)境造成巨大的破壞。
材料二 “稻魚(yú)共生系統(tǒng)”中,鯉魚(yú)通過(guò)沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲(chóng)落入水中的食之,同時(shí)使清晨水稻葉片上的露水滴落,減輕稻瘟病原孢子的產(chǎn)生和菌絲體生長(zhǎng);鯉魚(yú)的游動(dòng),又使水渾濁,抑制水中雜草的生長(zhǎng);稻葉在給鯉魚(yú)提供食物的同時(shí),還為鯉魚(yú)生長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
材料三 飛機(jī)草是我國(guó)熱帶地區(qū)危害嚴(yán)重的外來(lái)入侵生物,研究者在研究其入侵的原因時(shí),提出假設(shè):由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應(yīng)性變化,把原來(lái)用于防御原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長(zhǎng)和繁殖中。
(1)材料一中群落的演替與自然演替不同。演替是群落長(zhǎng)期變化累積的體現(xiàn),主要標(biāo)志是______________,如果對(duì)人工草坪不再進(jìn)行種植管理,讓其自然恢復(fù),這種演替的類(lèi)型是______________。
(2)材料二中與水稻單種系統(tǒng)相比,稻魚(yú)共生系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益,試列舉出生態(tài)效益的一種具體表現(xiàn):________________________。
(3)為驗(yàn)證該材料三中研究者所提出的假設(shè),研究者將飛機(jī)草入侵種群和對(duì)照種群種植在與入侵地氣候、土壤等條件相同的環(huán)境中,除草、治蟲(chóng)、測(cè)定株高、分枝數(shù)和生物量。
①實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照種群應(yīng)從______________獲取。
②若測(cè)定結(jié)果為飛機(jī)草入侵種群______________,則該結(jié)果支持上述假設(shè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)湖泊干涸后,經(jīng)歷了沼澤、濕地、草原到森林幾個(gè)階段。這片森林在不受外力干擾的情況下將會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里,成為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。
(1)這個(gè)干涸的湖泊演變成森林的過(guò)程稱(chēng)為_________演替。
(2)在森林生態(tài)系統(tǒng)中,因________結(jié)構(gòu)復(fù)雜,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________,生態(tài)系統(tǒng)中能量單向流動(dòng)的原因是_________。
(3)在森林中投放適量的鳥(niǎo)類(lèi)能夠適當(dāng)抑制有害昆蟲(chóng),可采用_________法來(lái)調(diào)查某種鳥(niǎo)的種群密度,森林中植物的垂直結(jié)構(gòu)為鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造了多種多樣的________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家經(jīng)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn),海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢,其原因是
A. 海洋環(huán)境比陸地環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,生存斗爭(zhēng)較緩和
B. 海洋環(huán)境比陸地環(huán)境穩(wěn)定,生物變異小
C. 海洋生物一般比陸地生物低等
D. 海洋中生存斗爭(zhēng)激烈,很多生物被淘汰
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二倍體植物青蒿產(chǎn)生的青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。已知雌雄同株的野生型青蒿白青倝稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)具有上述兩對(duì)相對(duì)性狀的野生型青蒿最多有________種基因型;若F1代中紫紅稈分裂葉植株所占比例為1/8,則其雜交親本的基因型組合為________________。
(2)控制青蒿素株高的等位基因有4對(duì),分別位于4對(duì)同源染色體上,其中顯性基因?qū)χ旮叩淖饔孟嗟龋揖哂携B加效應(yīng)。已知基因型為ccddeeff的青蒿株高為10 cm,基因型為CCDDEEFF的青蒿株高為26cm。如果巳知親代青蒿株高是10cm和26 cm,則F1青蒿株高是__________cm,F(xiàn)2中株高不同于親代的概率是__________。
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一稀裂葉的青蒿素植株M(純合子,植株能正常發(fā)育并繁殖后代),但其6號(hào)染色體為三體(6號(hào)染色體有3條)。
①用M作母本,分裂葉二倍體作父本進(jìn)行雜交,理論上說(shuō)F1中三體植株(N)和二倍體植株的比例為_________。
②為探究B、b基因是否位于6號(hào)把色體上,某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn),假設(shè)B、b基因不在6號(hào)染色體上,則用植株N自交,子代稀裂葉與分裂葉植株的比例為__________________。
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