分析 分析題圖1:圖示是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖.血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化,組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴,淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿.淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化.由B→C→A可知,A是血漿、B是組織液、C是淋巴.此外,D是消化系統(tǒng)、E是排泄系統(tǒng).
分析題圖2:正常人的血糖濃度是80-120mg/dl,甲曲線的血糖濃度明顯超出正常范圍,所以甲曲線代表糖尿患者,乙曲線代表正常人.造成AB段血糖升高生理活動可能是食物中糖類的消化吸收.BC段血糖濃度降低,主要代謝途徑是葡萄糖氧化分解.能夠促進血糖濃度降低的激素是胰島素.曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是肝糖元分解成葡萄糖進入血液.
解答 解:(1)圖1中虛線樞內(nèi)包括組織液、淋巴、血漿,表示內(nèi)環(huán)境.其中A是血漿,B是組織液,C是淋巴.
(2)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng).
(3)體內(nèi)細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng).
(4)正常人的血糖濃度是80-120mg/dl,據(jù)圖分析,甲曲線的血糖濃度明顯超出正常范圍,所以甲曲線代表糖尿患者,乙曲線代表正常人.
(5)圖中AB段血糖升高生理活動可能是食物中糖類的消化吸收.葡萄糖以主動運輸?shù)姆绞竭M入小腸上皮細胞.
(6)BC段血糖濃度降低,原因是胰島素促進組織細胞對葡萄糖氧化分解,另外還有促進肝臟合成肝糖原,轉(zhuǎn)變?yōu)橹镜确翘俏镔|(zhì).
故答案為:
(1)內(nèi)環(huán)境 血漿 組織液
(2)消化系統(tǒng) 循環(huán)
(3)循環(huán)系統(tǒng) 泌尿
(4)甲
(5)主動運輸
(6)胰島素
點評 本題結(jié)合高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖考查內(nèi)環(huán)境的組成,結(jié)合曲線圖考查血糖平衡的調(diào)節(jié)機制,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及各組成成分之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義;其次還要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的作用,識記與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關(guān)的四大系統(tǒng);弄清相關(guān)激素的生理作用及相關(guān)過程的調(diào)節(jié),能根據(jù)圖中信息答題.
科目:高中生物 來源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的有:
①延長光照時間,可以提高光合作用強度,有助于有機物的積累
②如果環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會發(fā)生變化
③子一代豌豆種皮顏色的統(tǒng)計應(yīng)該在親本植株上進行
④DNA分子的基本骨架的元素組成為C、H、O、P
⑤同一動物在不同的生長、發(fā)育、繁殖階段,行為有特異性,是遺傳物質(zhì)的差異造成的
⑥在捕食鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途基本相同
⑦在有絲分裂實驗中,若選取黑藻的幼葉進行實驗,由于該葉片是單層細胞,所以不需要解離
⑧雙縮脲可以和脂肪酶發(fā)生紫色反應(yīng)
A.1個 B.2個 C.3個 D.0個
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水市高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
摩爾根的學(xué)生布里奇從純合紅眼的果蠅種群中發(fā)現(xiàn)一只缺刻翅的變異雌蠅,為研究該變異類型,布里奇進行了如下實驗:
(1)用該缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半,雄性只有正常翅,且雌雄比例為2:1。布里奇根據(jù)實驗結(jié)果做出假設(shè)一:缺刻翅是由一種伴性的顯性基因所控制,并且缺刻基因使 。
(2)布里奇又用該缺刻翅紅眼雌蠅同正常翅白眼雄蠅雜交,其子一代情況如下:
①F1缺刻翅雌蠅都是白眼。
②雄蠅中無缺刻翅。
③雌雄比例為2:1。
若用假設(shè)一解釋①現(xiàn)象,與事實不符。因此,布里奇又做出了假設(shè)二:
缺刻翅這種變異并非基因突變引起的,可能是發(fā)生了 變異。含有這種變異的雌性個體在雜合狀態(tài)下 (能/不能)生存,含有這種變異的雄性個體 (能/不能)生存。
(3)上述兩種假設(shè)可以通過 觀察,最終證明假設(shè)二是正確的。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫活性物質(zhì)都有免疫細胞產(chǎn)生 | |
B. | 免疫細胞清除體內(nèi)癌變細胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能 | |
C. | 產(chǎn)生抗體的過程一般需要吞噬細胞,B淋巴細胞、T淋巴細胞參與 | |
D. | 患自身免疫病屬于人體免疫的缺陷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果酒制作中要定期打開瓶蓋排放CO2 | |
B. | 變酸的果酒表面的白色菌膜是乳酸菌形成的 | |
C. | 果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌進入 | |
D. | 腐乳制作過程中,前期發(fā)酵溫度過低,腐乳“皮”不易形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶X的跨膜運輸離不開細胞膜的流動性 | |
B. | 結(jié)構(gòu)A是糖蛋白,具有識別生長素的功能 | |
C. | 當(dāng)生長素濃度適宜升高時,細胞壁內(nèi)的環(huán)境pH會降低 | |
D. | 赤霉素和生長素在促進細胞伸長方面具有協(xié)同關(guān)系 |
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