Question

下列是與某高等生物的細(xì)胞分裂相關(guān)的圖形，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖1中C1D1段的形成是對(duì)應(yīng)圖2中的 段。

（2）在圖3～圖5中，與圖1中D1E1段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 。

（3）圖5細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體。

（4）若該生物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對(duì)常染色體上，則圖4細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為 。

Answer 1

（1）D2E2

（2）4和5（答對(duì)一個(gè)給1分）

（3）4

（4）YR或Yr 或yR或yr（答對(duì)2個(gè)、3個(gè)給1分，答全得2分）

【解析】

試題分析：（1）圖1中的縱坐標(biāo)的含義是每條染色體上DNA的數(shù)量變化，因此一條染色體上的DNA由兩個(gè)變成一個(gè)，說明此時(shí)著絲點(diǎn)一分為二，即C1D1段；根據(jù)圖2中染色體的變化可知，該曲線是減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)量變化，因此E2F2表示減數(shù)第二次分裂的后期，即D2E2段發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂。

（2）圖1中D1E1段表示一條染色體上有一個(gè)DNA，即細(xì)胞內(nèi)沒有染色單體的時(shí)期，所以D1E1段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖4和5。

（3）據(jù)圖可知，圖5細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體。

（4）圖4細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其形成的子細(xì)胞（精細(xì)胞）的基因組成可能為YR或Yr 或yR或yr。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和識(shí)圖能力。