下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系,其相關(guān)說法錯誤的是:
A.當探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時,應(yīng)設(shè)置的實驗組為b和c對照 |
B.當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時,應(yīng)設(shè)置c和f對照 |
C.當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應(yīng)設(shè)置c和e對照 |
D.上述實驗中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市實驗中學(xué)高二上學(xué)期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系,其相關(guān)說法錯誤的是 ( )
A.當探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時,應(yīng)設(shè)置的實驗組為b和c對照 |
B.當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時,應(yīng)設(shè)置a和f對照 |
C.當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應(yīng)設(shè)置c和e對照 |
D.上述實驗中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘 |
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東惠州市高二上學(xué)期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系,其相關(guān)說法錯誤的是 ( )
A.當探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時,應(yīng)設(shè)置的實驗組為b和c對照
B.當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時,應(yīng)設(shè)置a和f對照
C.當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應(yīng)設(shè)置c和e對照
D.上述實驗中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省汕頭市高二12月月考生物試卷 題型:選擇題
下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系,其相關(guān)說法錯誤的是:
A.當探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時,應(yīng)設(shè)置的實驗組為b和c對照
B.當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時,應(yīng)設(shè)置c和f對照
C.當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應(yīng)設(shè)置c和e對照
D.上述實驗中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘
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科目:高中生物 來源:2010年山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系,其相關(guān)說法錯誤的是
A.當探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時,應(yīng)設(shè)置的實驗組為b和c對照
B.當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時,應(yīng)設(shè)置c和a對照
C.當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應(yīng)設(shè)置c和e對照
D.上述實驗中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘
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科目:高中生物 來源:2010年山西省太原五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系,其相關(guān)說法錯誤的是
A.當探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時,應(yīng)設(shè)置的實驗組為b和c對照 |
B.當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時,應(yīng)設(shè)置c和a對照 |
C.當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應(yīng)設(shè)置c和e對照 |
D.上述實驗中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘 |
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