分析 據(jù)圖分析:①為細(xì)胞內(nèi)液,②為血漿,③組織液,④為淋巴,⑤是毛細(xì)血管.A是毛細(xì)血管動(dòng)脈端,B是毛細(xì)血管靜脈端.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)圖中細(xì)胞內(nèi)液①與組織液③之間的體液能夠進(jìn)行直接的物質(zhì)交換.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液③和淋巴液④.
(2)圖中②為血漿,③組織液,④為淋巴液,與組織液成分相似的是淋巴液.血漿、淋巴和組織液之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(3)外界環(huán)境中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過(guò)肺泡壁細(xì)胞一層細(xì)胞兩層膜,毛細(xì)血管壁一層細(xì)胞兩層膜,紅細(xì)胞膜一層膜,共5層膜.組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳濃度高于組織液,所以CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞.
(4)該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,流入肝臟的血液中血糖濃度應(yīng)該較高,經(jīng)肝細(xì)胞合成肝糖原后血糖會(huì)降低,所以飯后B端與A端相比,血糖較高的是A端.
(5)過(guò)敏反應(yīng)時(shí),過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),與吸附在組織細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,最終會(huì)使⑤是毛細(xì)血管通透性增加,引起水腫.
(6)血漿中存在著緩沖物質(zhì),喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降.皮膚起水泡內(nèi)的液體主要是指圖中組織液.
故答案為:
(1)①與③②與③③④
(2)④
(3)5 組織細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液
(4)A
(5)①⑤
(6)②③
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿成分的分析,水分平衡失調(diào)的原因,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和運(yùn)用題圖信息解決問(wèn)題的能力,根據(jù)給出的相關(guān)資料進(jìn)行推理的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞外液的滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和Cl- | |
B. | 細(xì)胞不僅依賴(lài)于內(nèi)環(huán)境,也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持 | |
C. | 正常人劇烈運(yùn)動(dòng)后,血漿的pH仍能維持近中性 | |
D. | 當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭受破壞后,不一定引起細(xì)胞代謝紊亂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四組植物材料可以來(lái)自于同一植物個(gè)體 | |
B. | 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等 | |
C. | 如果僅從細(xì)胞分裂周期來(lái)看,四組材料中D組作為實(shí)驗(yàn)材料最適合 | |
D. | 觀察過(guò)程中如果利用藥物抑制DNA合成,所有細(xì)胞將停留在分裂間期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素→陽(yáng)光→氫和氧 | B. | 陽(yáng)光→葉綠素→ADP→(CH2O) | ||
C. | 葉綠素→陽(yáng)光→ADP→C5 | D. | 陽(yáng)光→葉綠素→ATP→(CH2O) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | B. | 起非特異性免疫作用 | ||
C. | 是針對(duì)各種抗原的 | D. | 不能在體內(nèi)存留 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出( )
A.青蛙的上皮細(xì)胞 B.胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞
C.大白鼠的肝臟細(xì)胞 D.人皮膚生發(fā)層細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低溫處理胰蛋白酶會(huì)影響它的活性 | |
B. | 酶在完成催化反應(yīng)后立即被降解為氨基酸 | |
C. | ATP的合成和水解需要的酶相同 | |
D. | 酶通過(guò)提供能量來(lái)提高催化反應(yīng)速率 |
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