下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是
A.動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時一定依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
B.在動物細(xì)胞有絲分裂的后期,著絲點(diǎn)的分裂與中心體有關(guān)
C.核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在細(xì)胞周期全過程中
D.細(xì)胞合成酶的過程一定需要RNA聚合酶
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌在缺氧,呈酸性的發(fā)酵液中仍可生長繁殖 | |
B. | 在果酒制作的基礎(chǔ)上,適當(dāng)升高發(fā)酵溫度即可制得果醋 | |
C. | 醋酸菌對氧氣特別敏感,即使短時間缺氧,也會死亡 | |
D. | 果酒制作過程中,每隔12h左右應(yīng)放氣一次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 中期染色體排列在赤道板上 | |
C. | 同源染色體聯(lián)會形成四分體 | |
D. | 著絲點(diǎn)分裂,一條染色體變成兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因生物不會帶來任何不利影響 | |
B. | “實(shí)質(zhì)性等同”原則是對轉(zhuǎn)基因食品安全的最終評價 | |
C. | 科學(xué)家應(yīng)科學(xué)的認(rèn)識、評估和利用轉(zhuǎn)基因生物 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全問題是完全不能彌補(bǔ)的 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西高安玉山第一中學(xué)臨川中學(xué)等九校高三下聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某植物的花色由兩對等位基因控制,A、a位于2號染色體上,B、b位于X染色體上,基因與性狀的關(guān)系如下。藍(lán)色素和紅色素共同存在時花為紫色,已知含有aXb的雌配子不能進(jìn)行正常的受精作用,請回答下列問題:
(1)紫花的形成說明基因數(shù)量與性狀的關(guān)系是__________________________,正常情況下控制紫花性狀的基因型有________種。
(2)現(xiàn)將純合的藍(lán)花雄株和紅花雌株雜交,得到F1,再將F1隨機(jī)交配得到F2,F(xiàn)2中基因型有________種,紫花:紅花:藍(lán)花比例為____________________________。
(3)為獲得開白花的植株,科研人員選擇紅色植株芽尖細(xì)胞進(jìn)行誘變處理,最佳方案是選擇基因型為____________的純合紅色植株,處理后的細(xì)胞通過_____________獲得開白花的植株,該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有___________的特點(diǎn)。
(4)在不考慮變異的情況下,紅花雄株的一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞和雜合紅花雌株中的減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較,兩個細(xì)胞中基因B數(shù)目比為__________,染色體總數(shù)目比為___________
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科目:高中生物 來源:2016屆江西高安玉山第一中學(xué)臨川中學(xué)等九校高三下聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的有( )
① CO2的產(chǎn)生; ② H2O的生成; ③ 淀粉酶的合成; ④[H]的形成
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案時,如果以正常小鼠每次注射藥物前后的變化為觀察指標(biāo),那么下列對實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是( )
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射葡萄糖溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射_____________。
(2)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的_______________沖洗出來。
(3)取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是_________________。
(4)看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎______________期開始的標(biāo)志。
(5)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有_________________。
(6)圖中標(biāo)號3為______________,它將來可發(fā)育為___________、__________。
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