科研人員測(cè)得一多肽鏈片段為“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”其密碼子分別為：甲硫氨酸（AUG）、脯氨酸（CCU、CCC、CCA）、蘇氨酸（ACU、ACC、ACA）、甘氨酸（GGU、GGA、GGG）、纈氨酸（GUU、GUC、GUA、GUG）�？刂圃摱嚯逆満铣傻南鄳�(yīng)DNA片段為

根據(jù)以上材料，下列敘述正確的是

A．該DNA片段中含有外顯子和內(nèi)含子

B．在基因工程中，限制酶作用于①處，DNA連接酶作用于②處

C．該DNA片段轉(zhuǎn)錄的模板是鏈

D．若該DNA片段最右側(cè)堿基對(duì)T//A被G//C替換，不會(huì)引起性狀的改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．生物體內(nèi)某些有機(jī)物及元素組成如下圖，已知A、B、C是由a、b、c組成的．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）x、y分別是N、P．
（2）a經(jīng)脫水縮合方式形成A，連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-CO-NH-．A多種多樣，從a分析原因是組成A的a的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同．
（3）如果B是人和動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，則b的名稱(chēng)是葡萄糖．
（4）一分子c是由一分子磷酸、一分子無(wú)碳糖和一分子含氮堿基三分子物質(zhì)構(gòu)成．
（5）與D相比，E在化學(xué)組成上特有的是核糖和尿嘧啶．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類(lèi)的敘述正確的是

A．所有糖類(lèi)都是生物體的主要能源物質(zhì)

B．在RNA中含有核糖

C．淀粉等多糖完全水解可產(chǎn)生二氧化碳和水

D．葡萄糖、果糖、蔗糖都是還原糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆葉肉細(xì)胞中，含有的核酸、堿基、核苷酸種類(lèi)分別是

A．1、4、4 B．2、5、8 C．2、4、4 D．2、5、5

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞、種群

B．SARS病毒不屬于生命系統(tǒng)

C．一個(gè)變形蟲(chóng)既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次

D．生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列需要進(jìn)行遺傳咨詢的是

A．親屬中有是先天性畸形的待婚青年

B．得過(guò)肝炎已治愈的夫婦

C．親屬中有患艾滋病的待婚青年

D．得過(guò)乙型腦炎的夫婦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aa幼苗經(jīng)秋水仙素處理后長(zhǎng)成的植株，細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的種類(lèi)及其比例是

A．AA:aa=1:1

B．AA:Aa:aa=1:4:1

C．Aa:Aa=1:1

D．AA:Aa:aa=1:2:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖為某個(gè)色盲家族的遺傳系譜圖，色盲基因是b，請(qǐng)回答：（圖中□表示男正常，○表示女正常，表示男色盲，表示女色盲．）
（1）紅綠色盲的遺傳基因是位于X染色體上，屬隱（顯、隱）性遺傳．
（2）11號(hào)的色盲基因來(lái)自于 I代個(gè)體中的2號(hào)．
（3）在這個(gè)系譜圖中可以肯定為女性攜帶者的一共有5人，她們是2、4、7、9、10．
（4）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)患病兒子的機(jī)率為$\frac{1}{4}$．
（5）6號(hào)的基因型是XBXB或XBXb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝．常采用“半葉”測(cè)定植物光合作用強(qiáng)度，其基本過(guò)程是：如圖3將植物對(duì)稱(chēng)葉片的一部分（A）剪下置于暗處，另一部分（B）則留在植株上進(jìn)行光合作用．一定時(shí)間后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片分別烘干稱(chēng)重，然后再計(jì)算出該植物光合作用的強(qiáng)度（單位：mg/dm 2•h）．實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在田間選定有代表性的植物葉片若干片并編號(hào)．
（2）葉子基部處理：為了確保選定葉片的有機(jī)物無(wú)法外運(yùn)，也不能運(yùn)入，但又不影響水分和無(wú)機(jī)鹽的供應(yīng)，必須采用環(huán)割等方法處理葉柄的輸導(dǎo)組織．
（3）剪取樣品：按編號(hào)分別剪下對(duì)稱(chēng)葉片的A部分（不剪下主葉脈），置于濕潤(rùn)黑暗處．5h后再依次剪下B部分，同樣按編號(hào)置于濕潤(rùn)光照環(huán)境中．（兩次剪葉的速度應(yīng)盡量保持一致．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還應(yīng)盡可能使光下和暗處的溫保持一致．）
（4）稱(chēng)重比較：將同號(hào)葉片A、B兩部分按應(yīng)部位疊在一起，切下兩個(gè)等大的方形葉塊（如圖中虛線部分），分別烘干至恒重，稱(chēng)重（分別記為WA、WB）記錄．
（5）△W=WB-WA，則△W表示的生物學(xué)意義：光照下的葉片被截取部分在5小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量．

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