【題目】下列與生物多樣性有關(guān)的敘述，正確的是

A. 把沼澤地改造成農(nóng)田種植多種農(nóng)作物有利于增加生物多樣性

B. 動(dòng)植物和微生物及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性

C. 群落演替的過(guò)程中的生物多樣性會(huì)逐漸降低

D. 森林對(duì)水土的保持作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值

【答案】D

【解析】試題分析：A、把沼澤地改造成農(nóng)田會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有裕?/span>A錯(cuò)誤；

B、動(dòng)植物和微生物及它們擁有的全部基因構(gòu)成了基因多樣性，B錯(cuò)誤；

C、群落演替的過(guò)程中的生物多樣性會(huì)逐漸增加，C錯(cuò)誤；

D、森林對(duì)水土的保持作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員分別對(duì)藍(lán)藻和蛔蟲(chóng)進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”）。你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是


核膜

光合色素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

藍(lán)藻

×

√

×

×

×

√

蛔蟲(chóng)

×

×

×

×

√

√

A. 藍(lán)藻 B. 蛔蟲(chóng) C. 都正確 D. 都不正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)脫掉某六十肽中的2個(gè)丙氨酸（相應(yīng)位置如圖），得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在．下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中相關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是（　�。�

A.肽鍵數(shù)目減少2個(gè)
B.氫原子數(shù)目增加4個(gè)
C.氧原子數(shù)目增加2個(gè)
D.氨基和羧基分別增加4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)環(huán)境的研究、保護(hù)過(guò)程中，下列方法與目的不相符的是（ ）

A．建立鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，主要是防止灘涂被破壞

B．利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害昆蟲(chóng)，可降低有害昆蟲(chóng)的種群密度

C．建立瀕危動(dòng)物精子庫(kù)，有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性

D．建立緩沖帶，減少人類(lèi)干擾，使被破壞的濕地依靠自然恢復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是（）
A.圖示不可能是植物細(xì)胞
B.圖中有兩個(gè)中心體
C.DNA僅存在于6結(jié)構(gòu)中
D.結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時(shí)有水生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的白化病是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的�；颊哂捎谌鄙倮野彼崦覆荒軐⒗野彼岷铣珊谏�，而表現(xiàn)出白化癥狀。此事實(shí)說(shuō)明（ ）

A．酪氨酸酶可以控制生物的性狀

B．白化癥狀的根本原因是黑色素缺乏

C．基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀

D．基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1000對(duì)脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若①處后T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變
B.該基因的一條脫氧核苷酸鏈上 為3：1
C.DNA解旋酶作用于②部位，限制核酸內(nèi)切酶作用于①部位
D.該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)一定有，葡萄糖一定沒(méi)有的元素是（ ）

A. N B. H C. O D. P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在CO2充足的條件下，某植物CO2吸收量（mg/小時(shí)單位面積）與光照強(qiáng)度（千勒克斯）、溫度的關(guān)系．假設(shè)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，植物體的溫度并不升高．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響，其中光照強(qiáng)度直接影響光合作用的過(guò)程；CO2濃度直接影響光合作用的過(guò)程．溫度通過(guò)影響影響光合速率．
（2）在溫度為20℃、光照強(qiáng)度大于千勒克斯時(shí)，光合速率不再增加．
（3）圖中a點(diǎn)表示的含義 ． 圖中b、c點(diǎn)的主要限制因素分別是、 ．
（4）從圖中可知，影響植物呼吸速率的主要因素是 ．
（5）根據(jù)圖可推算出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克斯，溫度為10℃時(shí)植物的實(shí)際光合速率是mg/小時(shí)單位面積．

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