下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是

A．白細(xì)胞吞食病菌的過(guò)程需要借助細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B．小腸細(xì)胞吸收氨基酸的過(guò)程需要借助細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C．光合作用過(guò)程中固定CO2發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上

D．生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使許多化學(xué)反應(yīng)互不干擾

D

【解析】

試題分析：白細(xì)胞吞食病菌的過(guò)程需要借助細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；小腸細(xì)胞吸收氨基酸的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸，需要借助細(xì)胞膜上的載體蛋白，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；光合作用過(guò)程中固定CO2屬于暗反應(yīng)過(guò)程，發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)而互不干擾，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞內(nèi)生物膜的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是縮手反射弧及突觸結(jié)構(gòu)示意圖，錯(cuò)誤的是

A.興奮只能由D向B傳導(dǎo)

B.若D處受到損傷，則刺激感受器后有感覺(jué)，無(wú)效應(yīng)

C.興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞

D.突觸是由4、5、6三個(gè)部分構(gòu)成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率約等于死亡率

④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A．①③ B．①④ C．①② D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述，正確的是

A．在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量

B．在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精的生成情況是無(wú)關(guān)變量

C．在探究過(guò)氧化氫酶高效性的實(shí)驗(yàn)中，氣泡的生成情況是無(wú)關(guān)變量

D．在探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的實(shí)驗(yàn)中，氧氣的釋放量是因變量

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是

A．這些結(jié)構(gòu)都是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)

B．這7種結(jié)構(gòu)都參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

C．在a內(nèi)能合成葡萄糖，在b內(nèi)能將葡萄糖分解

D．在a、b、g中都含有脫氧核糖核酸和核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下是四位同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)記錄，其中正確的是

A．葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上越在下面的色素帶越寬

B．有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，可觀察到分裂后期細(xì)胞中染色體慢慢向兩極移動(dòng)

C．觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)中，高倍顯微鏡下可看到黑藻葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

D．觀察線粒體形態(tài)和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)都需要用染色劑進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生物體內(nèi)ATP、ADP、AMP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是

A．參與甲過(guò)程的反應(yīng)物有ATP和酶

B．AMP可作為合成核糖核酸的原料

C．丁過(guò)程所需能量可來(lái)自化學(xué)能和熱能

D．催化乙過(guò)程和丙過(guò)程的酶是同一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型是一種物理模型

B．分泌蛋白通過(guò)細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C．細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

D．分泌胰島素的過(guò)程需要線粒體膜直接參與

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于如圖曲線的敘述，正確的是

A.曲線a、b分別表示呼吸速率和真光合速率與溫度的關(guān)系,自然條件下若溫度長(zhǎng)期處于P點(diǎn)，該植物能正常生長(zhǎng)

B.如果曲線a、b代表酶促反應(yīng)速率與底物或酶濃度的關(guān)系，則a對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)是底物濃度

C.曲線b可表示在適宜環(huán)境條件下，葉肉細(xì)胞中光合速率與葉綠素a含量的關(guān)系

D.如果曲線a、b代表物質(zhì)穿膜運(yùn)輸不同方式的運(yùn)輸速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度之間的關(guān)系，曲線b代表的運(yùn)輸方式只在有氧時(shí)發(fā)生

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