成分 | 含量 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
粉狀硫 | 10g | + | + | + |
K2HPO4 | 4g | + | + | + |
FeSO4 | 0.5g | + | + | + |
蔗糖 | 10g | + | + | |
(NH4)2SO4 | 0.4g | + | + | |
H2O | 100mL | + | + | + |
MgSO4 | 9.25g | + | + | + |
CaCl2 | 0.5g | + | + | + |
A. | 甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物 | |
B. | 甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物 | |
C. | 甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物 | |
D. | 甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物 |
分析 Ⅰ培養(yǎng)基的特點是缺氮,能在這樣的培養(yǎng)基上存活的只能是固氮微生物;Ⅱ培養(yǎng)基的特點是沒有有機碳源,是培養(yǎng)自養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基;Ⅲ培養(yǎng)基是適宜異養(yǎng)微生物生長的培養(yǎng)基.
解答 解:根據(jù)題意可知,甲能在Ⅰ中正常生長繁殖,而乙和丙都不能,而Ⅰ培養(yǎng)基缺氮,說明甲能夠自身固氮,屬于固氮微生物;
乙能在Ⅱ中正常生長繁殖,而甲和丙都不能,Ⅱ培養(yǎng)基中沒有有機碳源,說明乙能夠合成有機物,屬于自養(yǎng)微生物;
而丙不能在Ⅰ培養(yǎng)基,說明不能固氮;又不能在Ⅱ培養(yǎng)基中生長,說明不能合成有機物,只能在Ⅲ培養(yǎng)基中生長,說明屬于異養(yǎng)微生物.
故選:C.
點評 本題考查了培養(yǎng)基對微生物選擇作用的相關知識,考生要通過分析培養(yǎng)基的成分確定培養(yǎng)基的選擇功能;識記不同微生物的代謝類型,結合培養(yǎng)基種類進行解答,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程中用到的工具酶只包括限制酶和DNA連接酶 | |
B. | 限制酶能識別DNA的特定核苷酸序列,并且在特定部位斷開氫鍵 | |
C. | DNA分子經(jīng)限制酶切割后產(chǎn)生的DNA片段有黏性末端和平末端兩種形式 | |
D. | E.Coli DNA連接酶只能連接黏性末端,T4 DNA連接酶只能連接平末端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分 | B. | 高爾基體發(fā)育為頭部的頂體 | ||
C. | 中心體演變?yōu)榫拥奈?/td> | D. | 線粒體聚集在頭部細胞核的周圍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的侵染使細胞破裂 | B. | 人胚胎時期的尾后來消失 | ||
C. | 病原菌被吞噬細胞吞噬 | D. | 造血干細胞產(chǎn)生紅細胞 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三上學期9月第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程
AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子隨機結合子代9種基因型4種表現(xiàn)型
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三上學期9月第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進行豌豆雜交實驗時,孟德爾選擇的一對性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。右圖是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)分別作為父本、母本再進行雜交的實驗結果示意圖,根據(jù)基因的分離定律,下列說法正確的是
A.①、②和③都是黃色子葉
B.③的子葉顏色與F1相同
C.①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉
D.①和②都是綠色子葉、③是黃色子葉
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對離體的心肌細胞施用某種毒素,可使心肌細胞對Ca2+吸收量明顯減少,而對K+、C6H12O6的吸收則不受影響。這種毒素的作用是
A.抑制呼吸酶的活性 B.抑制Ca2+載體的活動
C.改變了細胞膜的結構 D.改變了細胞膜兩側Ca2+的濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①②③ | C. | ②④ | D. | ①②③④ |
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