A. | 核糖核酸 | B. | 腺嘌呤 | C. | 脫氧核糖核酸 | D. | 核苷酸 |
分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).
2、細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸,但它們的遺傳物質(zhì)是DNA.
3、病毒只含有一種核酸(DNA或RNA),因此其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答 解:A、核糖核酸即RNA,是RNA病毒的遺傳物質(zhì),A正確;
B、腺嘌呤屬于堿基,不是遺傳物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、脫氧核糖核酸即DNA,是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),C正確;
D、核苷酸是構(gòu)成核酸的基本單位,不是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)鹽能夠調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng) | |
B. | 無(wú)機(jī)鹽能夠補(bǔ)充水分,維持體液平衡 | |
C. | 無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用 | |
D. | 無(wú)機(jī)鹽能為細(xì)胞提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該肽鏈由4中氨基酸脫水縮合而成 | |
B. | 圖中含有的R基是②④⑥⑧ | |
C. | 該肽鏈中含有4個(gè)游離的羧基 | |
D. | 控制該肽鏈合成的mRNA中至少含有4個(gè)密碼子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光照強(qiáng)度為1時(shí),植物光合速率極低,細(xì)胞中ATP的含量幾乎為0 | |
B. | 光照強(qiáng)度和CO2濃度一定時(shí),植物光合速率隨著溫度升高而不斷加快 | |
C. | 光照強(qiáng)度在5-6時(shí),植物光合速率隨光照強(qiáng)度升高而升高 | |
D. | 光照強(qiáng)度一定時(shí),CO2濃度對(duì)光合速率的影響比溫度的影響明顯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激烈運(yùn)動(dòng)時(shí),部分骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸或乙醇 | |
B. | 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 | |
C. | 厭氧呼吸不需要O2,導(dǎo)致該過(guò)程最終有[H]的積累 | |
D. | 質(zhì)量相同時(shí),脂肪比葡萄糖徹底氧化釋放的能量多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用核心概念
(1)按照物理性質(zhì)可分為固體培養(yǎng)基和 培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時(shí)常用的凝固劑是 。微生物在固體培養(yǎng)基上面生長(zhǎng),可形成肉眼可見(jiàn)的____,主要用于微生物的分離、鑒定等。
(2)按功能來(lái)分可分為____培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。篩選纖維素分解菌時(shí)所用的培養(yǎng)基中____是唯一碳源。
(3)各種培養(yǎng)基一般都含有水、 、 和無(wú)機(jī)鹽四種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。滿足微生物生長(zhǎng)還需要適宜的 、氧氣的要求、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。
(4)防止 是微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的關(guān)鍵。常用的滅菌方法有__ __滅菌、 滅菌、
滅菌。
(5)微生物接種的最常用方法是 法和 法。
(6)為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在 進(jìn)行。
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