孟德?tīng)栕鳛檫z傳學(xué)的奠基人，揭示了遺傳的基本規(guī)律。其成功的原因不包括

[　　]

A．孟德?tīng)栠x取豌豆這種嚴(yán)格自花授粉的植物，作為雜交實(shí)驗(yàn)材料

B．孟德?tīng)柌捎脭?shù)理統(tǒng)計(jì)的方法發(fā)現(xiàn)性狀遺傳的規(guī)律性

C．孟德?tīng)枮轵?yàn)證自己的假設(shè)和推理設(shè)計(jì)了具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合體雜交實(shí)驗(yàn)

D．孟德?tīng)栠\(yùn)用其獨(dú)特的科學(xué)思維方式，先從一對(duì)相對(duì)性狀入手，并對(duì)它進(jìn)行逐代追蹤

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

孟德?tīng)枌?duì)于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一，是利用設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)否定了融合遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德?tīng)栠z傳方式的正確性，有人用一株開(kāi)紅花的煙草和一株開(kāi)白花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在下列預(yù)期結(jié)果中，支持孟德?tīng)栠z傳方式而否定融合遺傳方式的是（  ）

A．紅花親本與白花親本雜交的F1代全為紅花
B．紅花親本與白花親本雜交的F1代全為粉紅花
C．紅花親本與白花親本雜交的F2代按照一定比例出現(xiàn)花色分離
D．紅花親本雜交，子代全為紅花；白花親本自交，子代全為白花

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級(jí)生物試卷 題型：綜合題

孟德?tīng)柺沁z傳學(xué)的奠基人，請(qǐng)根據(jù)孟德?tīng)柖山鉀Q下面問(wèn)題：
(一)、豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是　　　　　　　， F1中純合子占的比例是　　　　　　。
（2）如果用F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有　　　種，數(shù)量比為　　　　　　　　　　。
(二)、蘋果的紅果皮（A）對(duì)綠果皮(a)為顯性性狀，圓形果（R）對(duì)扁形果（r）是顯性性狀，兩對(duì)性狀遺傳遵循基因的自由組合定律。假若現(xiàn)有紅圓、紅扁、綠扁三個(gè)純系品種，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)培育純種綠色圓形果的雜交實(shí)驗(yàn)。
　�。�1）選擇雜交的兩個(gè)親本P1、P2　，應(yīng)是　　　　　　　和　　　　　　　。
　　（2）P1×P2→F1　，然后怎么處理？　　　　　　　　得到F2　。
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級(jí)生物試卷 題型：綜合題

孟德?tīng)柺沁z傳學(xué)的奠基人，請(qǐng)根據(jù)孟德?tīng)柖山鉀Q下面問(wèn)題：

(一)、豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問(wèn)題：

 

 

（1）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是　　　　　　　， F1中純合子占的比例是　　　　　　。

（2）如果用F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有　　　種，數(shù)量比為　　　　　　　　　　。

(二)、蘋果的紅果皮（A）對(duì)綠果皮(a)為顯性性狀，圓形果（R）對(duì)扁形果（r）是顯性性狀，兩對(duì)性狀遺傳遵循基因的自由組合定律。假若現(xiàn)有紅圓、紅扁、綠扁三個(gè)純系品種，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)培育純種綠色圓形果的雜交實(shí)驗(yàn)。

　�。�1）選擇雜交的兩個(gè)親本P1、P2　，應(yīng)是　　　　　　　和　　　　　　　。

　�。�2）P1×P2→F1　，然后怎么處理？　　　　　　　　得到F2　。

（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

孟德?tīng)柺沁z傳學(xué)的奠基人，他通過(guò)豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了
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A．自由組合定律和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．分離定律和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C．DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．分離定律和自由組合定律

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