分析 分析圖解:圖中1是細胞膜,2是細胞壁,3是細胞質基質,4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是核液,8是核膜,9是染色質,10是核孔,11是線粒體,12是內質網,13是核糖體,14是液泡.由于該細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體,因此可以確定該細胞為植物細胞.
解答 解:(1)蛔蟲的細胞結構中由于無葉綠體和線粒體決定了其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型,與該細胞的不同.
(2)如果降低溫度,細胞膜的流動性將下降.
(3)在該細胞中不具有膜結構的細胞器是核糖體;如果在該細胞器上合成的物質中含有50個α-氨基酸構成的一條鏈,則在該細胞器上將會有50-1=49個肽鍵形成,同時形成49個水分子.
(4)若此細胞進行有絲分裂,圖中[5]高爾基體的功能是形成新的細胞壁;圖中[9]中能夠被洋紅或蘇木精等堿性染料染成深色的物質在分裂間期呈現的特定形態(tài)叫做染色質,在分裂期中該物質改變形態(tài),稱做染色體,是該細胞中DNA的主要載體.
故答案為:
(1)[4]葉綠體[11]線粒體
(2)下降
(3)13 49
(4)形成細胞壁 染色質 染色體 DNA
點評 本題考查了細胞結構的相關知識,要求考生能夠識記植物細胞中特有的結構,識記原核細胞和真核細胞在結構上的異同點;識記植物細胞和細菌細胞壁的成分,明確中心體的分布,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省六校高二下學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為光合作用暗反應階段的示意圖。RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學習小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應,并檢測產物14C3的放射性強度。下列分析正確的是
A.RuBP羧化酶催化的上述反應需要在無光條件下進行
B.CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變?yōu)镃3中的化學能
C.單位時間內14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高
D.所有細胞內BuBP羧化酶催化上述反應的場所都是葉綠體基質
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關觀察生態(tài)瓶(水族箱)中生物的演替實驗操作的敘述合理的是( )
A.為了保證氧氣的供應應完全敞開瓶蓋
B.為了增加生產者的光合作用,應把生態(tài)瓶放在陽光直射條件下
C.為了增加分解者的多樣性,應用河水替代自來水
D.為了加快物質循環(huán)的速度,應增加分解者的數量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖顯示四種色素都能溶解在層析液中,b色素的溶解度最大 | |
B. | 若要觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂,應選擇圖中細胞① | |
C. | 圖顯示的是高倍鏡下黑藻細胞中葉綠體的移動方向,而實際移動方向與其相反 | |
D. | 圖可以反映出細胞的物質運輸效率與細胞大小之間的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中兩條姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換 | |
B. | B與b的分離僅發(fā)生在減數第一次分裂 | |
C. | A與a的分離僅發(fā)生在減數第一次分裂 | |
D. | A與a的分離發(fā)生在減數第一次分裂或減數第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 | |
B. | 四倍體植株所結的西瓜,果皮細胞內含有4個染色體組 | |
C. | 三倍體母本產生的卵與二倍體父本產生的精子結合,發(fā)育的后代即無子西瓜 | |
D. | 根據上述圖解可知培育三倍體無子西瓜通常需要年年制種,但如果應用現代生物技術就可以快速進行無性繁殖 |
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