A. | 分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法 | |
B. | 利用淀粉酶、蔗糖和淀粉為材料證明“酶的專一性”時(shí),可以用斐林試劑對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè) | |
C. | 在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對(duì)染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開 | |
D. | 向一個(gè)密閉玻璃容器中的綠色植物提供C18O2和H218O,檢測(cè)所產(chǎn)生的氧氣中同位素的種類,用以探究氧氣中氧元素的來源 |
分析 1、分離細(xì)胞器的方法是差速離心法,葉綠體色素的分離原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同.
2、淀粉酶只能催化淀粉分解為還原糖,不能催化蔗糖分解為還原糖;
3、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是配制解離液;在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對(duì)染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開.
4、放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:
(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);
(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;
(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物;
(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.
解答 解:A、分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法,分離葉綠體中色素的方法是紙層析法,A錯(cuò)誤;
B、斐林試劑是鑒定還原糖的,蔗糖和淀粉都是非還原糖,而淀粉被淀粉酶分解后的葡萄糖是還原糖,B正確;
C、在有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是解離使細(xì)胞分離,C錯(cuò)誤;
D、向一個(gè)密閉玻璃容器中的綠色植物提供C18O2和H218O,檢測(cè)所產(chǎn)生的氧氣中同位素的種類,因同位素標(biāo)記相同,無法探究氧氣中氧元素的來源,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了光合作用發(fā)現(xiàn)史、細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)、酶的專一性、色素的分離等知識(shí),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)采用的方法等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、2、3 | B. | 2、3、4 | C. | 3、4、5 | D. | 1、3、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{5}{32}$ | D. | $\frac{9}{64}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
小數(shù) | 眼形 | 基因組成 | |
779 | 正常眼 | XBXB | |
356 | 棒眼 | XBBXB | |
68 | 棒(更明顯) | XBBXBB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次,單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
B. | 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,故一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生 | |
D. | 病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次,用活細(xì)胞培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量 | |
B. | 只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) | |
C. | 大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 人的紅細(xì)胞吸收鉀離子的方式是圖中的②,排出鈉離子的方式是圖中的① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、甘油 | B. | 脂肪酸、鉀離子 | C. | 葡萄糖、甘油 | D. | 鉀離子、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA | |
B. | TMV的蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) | |
C. | 侵入煙草細(xì)胞的RNA指導(dǎo)合成了自身的蛋白質(zhì) | |
D. | 侵入煙草細(xì)胞的RNA進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄 |
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