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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在神經(jīng)纖維的膜外,興奮傳導(dǎo)的方向與局部電流方向相反 |
B、在神經(jīng)纖維的膜內(nèi),興奮傳導(dǎo)的方向與局部電流方向相反 |
C、在神經(jīng)元之間,興奮由突觸前膜到突觸后膜是單向傳遞的 |
D、在神經(jīng)元之間,興奮由突觸前膜到突觸后膜需要神經(jīng)遞質(zhì)的參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分布著該植物體的所有色素 |
B、只有葉綠素才能實(shí)現(xiàn)光能的吸收和傳遞 |
C、所有光合色素均能夠?qū)崿F(xiàn)光能的吸收和轉(zhuǎn)換 |
D、只有少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a能實(shí)現(xiàn)光能的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Ⅰ代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?SUP>14N,另一條鏈?zhǔn)?SUP>15N | ||
B、Ⅱ代細(xì)菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的
| ||
C、預(yù)計(jì)Ⅲ代細(xì)菌DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為
| ||
D、上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用二苯胺試劑鑒定DNA時(shí),需將提取的DNA絲狀物溶于清水 |
B、將斐林試劑加入還原糖溶液中,試管中即可產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C、顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,可見(jiàn)其液泡的顏色逐漸加深 |
D、用鹽酸與酒精的混合液對(duì)洋蔥根尖進(jìn)行解離的目的是徹底分解細(xì)胞壁,使細(xì)胞分離 |
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