如圖所示是神經(jīng)元之間的連接,據(jù)圖回答:

(1)兩個神經(jīng)元相接觸的部位叫突觸.其結(jié)構(gòu)如圖所示,該結(jié)構(gòu)包括[C]
 
、[D]
 
、[E]
 
三個部分.
(2)當(dāng)興奮傳到結(jié)構(gòu)B時,引起[m]內(nèi)的
 
釋放到D,再擴散至E,并與E上的受體結(jié)合,引起E產(chǎn)生興奮或抑制.從而使興奮從上一個神經(jīng)元傳至下一個神經(jīng)元.
(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的特點是
 
.因此在c點給一個刺激,引起c點興奮,可在
 
點檢測到興奮.
考點:突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,A表示軸突末梢,B表示軸突小體,m表示突觸小泡,C表示突觸前膜,D表示突觸間隙,E表示突觸后膜,a表示樹突
2、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答: 解:(1)兩個神經(jīng)元相接觸的部位叫突觸.其結(jié)構(gòu)如圖所示,該結(jié)構(gòu)包括[C]突觸前膜、[D]突觸間隙、[E]突出后膜 三個部分.
(2)當(dāng)興奮傳到結(jié)構(gòu)B軸突小體時,會引起突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,再擴散至突觸后膜,并與其上的受體結(jié)合,引起突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制.從而使興奮從上一個神經(jīng)元傳至下一個神經(jīng)元.
(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,原因神經(jīng)遞質(zhì)只能由前膜釋放作用于后膜,使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制.因此在c點給一個刺激,引起c點興奮,可在d點檢測到興奮.
故答案為:
(1)突觸前膜   突觸間隙   突出后膜.
(2)神經(jīng)遞質(zhì).
(3)單向傳遞    d
點評:本題考查突出的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子的多樣性和特異性主要是由于( 。
A、分子量大
B、具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、堿基對的不同排列方式
D、磷酸和脫氧核糖的相間排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

在核糖體上合成的物質(zhì)是( 。
A、核酸B、纖維素
C、氨基酸D、多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄是生物遺傳信息傳遞過程中的兩個步驟,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、都需要模板、能量、酶、原料
B、都在細胞核內(nèi)進行
C、所有生物都可以進行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄
D、都需要tRNA轉(zhuǎn)運核苷酸原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥在歐美被譽為“蔬菜皇后”.其肥大的鱗莖中含糖8.5%,含干物質(zhì)9.2%,每100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、鐵(Fe)8毫克,以及18種氨基酸,是不可多得的保健食品.那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖?生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請你完成下面的實驗報告.
(1)實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖.
(2)實驗原理:略.   (3)實驗器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略).
(4)實驗步驟:
Ⅰ.鑒定可溶性還原糖:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;
 
;
③觀察顏色變化.
Ⅱ.鑒定淀粉:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;
 

③觀察顏色變化.
(5)預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論:
①假設(shè):如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉,則實驗結(jié)果是
 

②假設(shè):如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒有可溶性還原糖,則實驗結(jié)果是
 

③假設(shè):如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖既有可溶性還原糖又有淀粉,則實驗結(jié)果是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學(xué)家對虎皮鸚鵡的羽色進行了研究.請回答:

(1)虎皮鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制,基因B控制藍色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,二者的等位基因b和y均不能指導(dǎo)色素的合成,其遺傳機理如圖所示:
①該過程說明,一些基因就是通過
 
,從而控制生物性狀的.
②若將純合藍色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為
 
,基因型為
 
,再讓子一代互交,子二代的表現(xiàn)型及比例為
 

③如何驗證黃色雄性個體的基因型?請寫出簡要實驗思路.選擇
 
個體與黃色雄性個體雜交.若
 
,則該黃色個體為雜合體;若
 
,則黃色個體很可能為純合體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①表示
 
,⑥表示
 
.(寫出基團的中文名稱)
(2)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子的水形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.該化合物稱為
 

(3)圖中表示R基團的數(shù)字是
 
,表示肽鍵的數(shù)字是
 

(4)該化合物是由
 
種氨基酸組成的.合成肽鏈的細胞器是
 
,若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為90,則該化合物的相對分子質(zhì)量約為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)的問題.
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制,信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語言”.如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,字母A-E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理過程.請據(jù)圖回答:
(1)請寫出相關(guān)信息分子的名稱:B
 
、C
 
、E
 

(2)人體內(nèi)信息分子B的分泌量會受到血液中
 
 
兩種信息分子含量的影響,這種調(diào)節(jié)機制稱為
 

(3)當(dāng)外界寒冷刺激下丘腦的
 
中樞,引起骨骼肌顫粟.同時寒冷刺激還可促進
 
分泌活動增加,引起相應(yīng)激素的分泌量增加,導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加.
(4)圖中①表示的生理過程是
 
,②表示的生理變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)單倍體的敘述,錯誤的是(  )
A、含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體
B、由生物的卵細胞發(fā)育成的個體一定都是單倍體
C、體細胞中含有兩個染色體組的生物體,也可能是單倍體
D、與正常植株相比,單倍體植株一般長得弱小,且高度不育

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