化肥中含有植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素,但過量使用會(huì)隨雨水流入水體,引起河流富營(yíng)養(yǎng)化。氮是引起水體富營(yíng)養(yǎng)化的主要元素之一。為了研究某種水生植物在治理水體富營(yíng)養(yǎng)化中的作用,某學(xué)生設(shè)計(jì)了以下研究課題:

  課題名稱:比較富營(yíng)養(yǎng)化水體中金魚藻和鳳眼蓮對(duì)氮的吸收作用

實(shí)驗(yàn)材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、鳳眼蓮、富營(yíng)養(yǎng)化的河水、檢測(cè)水體氮濃度的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。

研究過程:將水箱分為三組,一組三個(gè),注入上述河水,模擬富營(yíng)養(yǎng)化水體,一組作為對(duì)照,另兩組分別放置相同重量的金魚藻和鳳眼蓮,均放置在合適的生長(zhǎng)條件下,定期測(cè)量各水箱中水體的氮濃度。

(1)為提高實(shí)驗(yàn)的精確度,該學(xué)生考慮到了實(shí)驗(yàn)中水分的蒸發(fā)問題。他應(yīng)該定期在每個(gè)水箱添加(  )

A.相同數(shù)量的蒸餾水            B.相同數(shù)量的原水樣

C.與蒸發(fā)掉的水量相同的蒸餾水       D.與蒸發(fā)掉的水量相同的原水樣

(2)下表為該學(xué)生實(shí)施方案后所得原始數(shù)據(jù)記錄表(水體氮濃度單位為mg/L):

 

水箱號(hào)

原始水體氮濃度

1個(gè)月后氮濃度

2個(gè)月后氮濃度

3個(gè)月后氮濃度

4個(gè)月后氮濃度

Ⅰ組

(放金

魚藻)

A

2.91

2.87

2.65

2.04

1.86

B

2.86

2.63

2.02

1.89

C

2.87

2.66

2.05

1.84

Ⅱ組

(放鳳

眼蓮)

A

2.91

2.45

2.06

1.53

1.33

B

2.48

2.10

1.50

1.32

C

2.43

2.04

1.54

1.33

Ⅲ組

(對(duì)

照組)

A

2.91

2.88

2.88

2.88

2.89

B

2.90

2.90

2.87

2.86

C

2.90

2.90

2.91

2.91

處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),取各組平均值,在右面的坐標(biāo)系內(nèi)畫出3組水體氮濃度隨時(shí)間變化關(guān)系的折線圖。

(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),該學(xué)生可以得出的結(jié)論是鳳眼蓮和金魚藻均能吸收水中的氮,其中      

的吸收能力更強(qiáng)。但不能據(jù)此判斷它是理想的治理富營(yíng)養(yǎng)化河水的植物,說出三條理由:

                                        

 

(1)C(2)如圖:

(3)鳳眼蓮

①單憑氮濃度變化不足以說明鳳眼蓮是治理富營(yíng)養(yǎng)化水體最有效的植物;

②實(shí)驗(yàn)時(shí)間不夠長(zhǎng),不足以確定長(zhǎng)期效果;

③植物樣本選擇范圍太小,只限制在兩種植物,也許還有更好的植物。

 

 

本題主要考查閱表和表圖的轉(zhuǎn)化能力,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行客觀的分析能力,是考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的綜合能力的題目。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 生物③必修 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境(配人教版) 人教版 題型:071

石油液化氣、汽油、柴油是常用的燃料,這些燃料均來自于石油,海洋中有豐富的石油資源。當(dāng)前,海洋已遭到嚴(yán)重的污染,海洋污染主要是指工業(yè)污染、石油污染和城市廢水污染等。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下面的問題。

(1)

在生物地球化學(xué)循環(huán)中,石油液化氣、汽油、柴油等燃料中所含的碳元素主要通過什么樣的方式返回到無機(jī)環(huán)境?

(2)

石油液化氣、汽油、柴油中所含的能量最終來源于________。

(3)

石油液化氣、汽油、柴油等燃料燃燒產(chǎn)生的SO2可造成________。

(4)

如果以二氧化碳為主的一些氣體在大氣中聚集,造成溫室效應(yīng),那么由于________將會(huì)導(dǎo)致海平面上升。為解決這一全球性的危機(jī),應(yīng)采取的措施是________、________。

(5)

不處理或處理不充分的工業(yè)廢渣、廢料、廢水及有毒的化學(xué)品不斷地流入海洋,就引起了海洋工業(yè)污染。工業(yè)污染使海洋生物對(duì)重金屬進(jìn)行________。

(6)

城市廢水中含有大量的N、P等元素,城市廢水排放到海洋中,使我國(guó)近海海域中N、P的含量普遍超標(biāo)。N、P是植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素,吸收這些元素的主要方式是________。如果這些營(yíng)養(yǎng)元素過多,海洋植物的生長(zhǎng)速度就會(huì)________,從而導(dǎo)致________現(xiàn)象的發(fā)生。

(7)

油輪在海洋中觸礁溢油,導(dǎo)致海洋石油污染。為什么海洋污染會(huì)影響海洋生物的光合作用和呼吸作用?

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科目:高中生物 來源: 題型:043

石油液化氣、汽油、柴油是常用的燃料,這些燃料均來自于石油,海洋中有豐富的石油資源。當(dāng)前,海洋已遭到嚴(yán)重的污染,海洋污染主要是指工業(yè)污染、石油污染和城市廢水污染等。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下面的問題。

(1)在生物地球化學(xué)循環(huán)中,石油液化氣、汽油、柴油等燃料中所含的碳元素主要通過什么樣的方式返回到無機(jī)環(huán)境?

(2)石油液化氣、汽油、柴油中所含的能量最終來源于___________。

(3)石油液化氣、汽油、柴油等燃料燃燒產(chǎn)生的可造成_____________。

(4)如果以二氧化碳為主的一些氣體在大氣中聚集,造成溫室效應(yīng),那么由于_____________將會(huì)導(dǎo)致海平面上升。為解決這一全球性的危機(jī),應(yīng)采取的措施是______________、_______________。

(5)不處理或處理不充分的工業(yè)廢渣、廢料、廢水及有毒的化學(xué)品不斷地流入海洋,就引起了海洋工業(yè)污染。工業(yè)污染使海洋生物對(duì)重金屬進(jìn)行_____________。

(6)城市廢水中含有大量的N、P等元素,城市廢水排放到海洋中,使我國(guó)近海海域中N、P的含量普遍超標(biāo)。N、P是植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素,吸收這些元素的主要方式是________________。如果這些營(yíng)養(yǎng)元素過多,海洋植物的生長(zhǎng)速度就會(huì)_________________,從而導(dǎo)致___________現(xiàn)象的發(fā)生。

(7)油輪在海洋中觸礁溢油,導(dǎo)致海洋石油污染。為什么海洋污染會(huì)影響海洋生物的光合作用和呼吸作用?

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

化肥中含有植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素,但過量使用會(huì)隨雨水流入水體,引起河流富營(yíng)養(yǎng)化。氮是引起水體富營(yíng)養(yǎng)化的主要元素之一。為了研究某種水生植物在治理水體富營(yíng)養(yǎng)化中的作用,某學(xué)生設(shè)計(jì)了以下研究課題:

    課題名稱:比較富營(yíng)養(yǎng)化水體中金魚藻和鳳眼蓮對(duì)氮的吸收作用

實(shí)驗(yàn)材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、鳳眼蓮、富營(yíng)養(yǎng)化的河水、檢測(cè)水體氮濃度的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。

研究過程:將水箱分為三組,一組三個(gè),注入上述河水,模擬富營(yíng)養(yǎng)化水體,一組作為對(duì)照,另兩組分別放置相同重量的金魚藻和鳳眼蓮,均放置在合適的生長(zhǎng)條件下,定期測(cè)量各水箱中水體的氮濃度。

(1)為提高實(shí)驗(yàn)的精確度,該學(xué)生考慮到了實(shí)驗(yàn)中水分的蒸發(fā)問題。他應(yīng)該定期在每個(gè)水箱添加(   )

A.相同數(shù)量的蒸餾水                       B.相同數(shù)量的原水樣 

C.與蒸發(fā)掉的水量相同的蒸餾水             D.與蒸發(fā)掉的水量相同的原水樣

(2)下表為該學(xué)生實(shí)施方案后所得原始數(shù)據(jù)記錄表(水體氮濃度單位為mg/L):

水箱號(hào)

原始水體氮濃度

1個(gè)月后氮濃度

2個(gè)月后氮濃度

3個(gè)月后氮濃度

4個(gè)月后氮濃度

Ⅰ組

(放金

魚藻)

A

2.91

2.87

2.65

2.04

1.86

B

2.86

2.63

2.02

1.89

C

2.87

2.66

2.05

1.84

Ⅱ組

(放鳳

眼蓮)

A

2.91

2.45

2.06

1.53

1.33

B

2.48

2.10

1.50

1.32

C

2.43

2.04

1.54

1.33

Ⅲ組

(對(duì)

照組)

A

2.91

2.88

2.88

2.88

2.89

B

2.90

2.90

2.87

2.86

C

2.90

2.90

2.91

2.91

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科目:高中生物 來源:2007年上海理綜生物高考(解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

 

資料:化肥中含有植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素,但過量使用會(huì)隨雨水流入水體,引起河流富營(yíng)養(yǎng)化。氮是引起水體富營(yíng)養(yǎng)化的主要元素之一。為了研究某種水生植物在治理水體富營(yíng)養(yǎng)化中的作用,某學(xué)生設(shè)計(jì)了以下研究課題:

  課題名稱:金魚藻和鳳眼蓮對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化水體中氮的呼吸作用比較

  實(shí)驗(yàn)材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、風(fēng)煙蓮、富營(yíng)養(yǎng)化的河水、檢測(cè)水體氮濃度的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。

  研究過程:將水箱分為三組,一組三個(gè),注入上述河水,模擬富營(yíng)養(yǎng)化水體,一組作為對(duì)照,另兩組分別放置相同重量的金魚藻和鳳眼蓮,均放置在合適的生長(zhǎng)條件下,定期測(cè)量各水箱中水體的氮濃度。

1.為提高實(shí)驗(yàn)的精確度,該學(xué)生考慮到了實(shí)驗(yàn)中水分的蒸發(fā)問題。他應(yīng)該定期在每個(gè)水箱添加( )

A.相同數(shù)量的蒸餾水                       B.相同數(shù)量的原水樣 

C.與蒸發(fā)掉的水量相同的蒸餾水             D.與蒸發(fā)掉的水量相同的原水樣

2.下表為該學(xué)生實(shí)施方案后所得原始數(shù)據(jù)記錄表(水體氮濃度單位為mg/L):

 

水箱號(hào)

原始水體氮濃度

1個(gè)月后氮濃度

2個(gè)月后氮濃度

3個(gè)月后氮濃度

4個(gè)月后氮濃度

Ⅰ組

(放金

魚藻)

A

2.91

2.87

2.65

2.04

1.86

B

2.86

2.63

2.02

1.89

C

2.87

2.66

2.05

1.84

Ⅱ組

(放鳳

眼蓮)

A

2.91

2.45

2.06

1.53

1.33

B

2.48

2.10

1.50

1.32

C

2.43

2.04

1.54

1.33

Ⅲ組

(對(duì)

照組)

A

2.91

2.88

2.88

2.88

2.89

B

2.90

2.90

2.87

2.86

C

2.90

2.90

2.91

2.91

處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),取各組平均值,在右面的坐標(biāo)系內(nèi)畫出3組水體氮濃度隨時(shí)間變化關(guān)系的折線圖。

3.根據(jù)以上數(shù)據(jù),該學(xué)生可以得出的結(jié)論是鳳眼蓮和金魚藻均能吸收水中的氮,其中             的吸收能力更強(qiáng)。但不能據(jù)此判斷它是理想的治理富營(yíng)養(yǎng)化河水的植物,說出三條理由:                                                                 

                                                                                       。

 

 

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