為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質,用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時,對照實驗的設計思路是( )

A.完整胚芽鞘分別置于單側光照射和黑暗條件下

B.胚芽鞘尖端和未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側

C.未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側

D.胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學期期末教學質量診斷生命科學試卷(解析版) 題型:綜合題

植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。剛果紅(CR溶液)可以與纖維素形成紅色復合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應。用含有CR的培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈 。

為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學設計了如下培養(yǎng)基(成分見下表):注:“+”表示有,“-”表示無。

酵母膏

無機鹽

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

培養(yǎng)基

+

+

+

-

+

+

(1)據(jù)表判斷,培養(yǎng)基 (“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 ;配制培養(yǎng)基時,在各種成分都熔化后滅菌前,要進行的是 。實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是 。

(2)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項不需要的是 (多選)。

A.酒精燈

B.培養(yǎng)皿

C.顯微鏡

D.無菌水

E.無菌滴管

F.接種環(huán)

G.玻璃刮鏟

(3)有同學在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落如左下圖。 圖中降解纖維素能力最強的菌株是 。

(4)教師用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度條件進行纖維素分解發(fā)酵,測得發(fā)酵液中酶活性的結果見右下圖,推測菌株 更適合夏季分解植物桔桿,理由是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015春•曲靖校級期末)一對毛色正常的鼠交配,產(chǎn)下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色異常,分析認為,鼠毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種:一是基因突變的直接結果(控制毛色基因的顯隱性未知,突變只涉及一個親本常染色體上一對等位基因中的一個基因);二是隱性基因攜帶者之間交配的結果(只涉及親本常染色體上一對等位基因).假定這只雄鼠能正常生長發(fā)育,并具有生殖能力,后代可成活.為探究該鼠毛色異常的原因,用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配,得到多窩子代.請預測結果并作出分析.

(1)如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為 ,則可推測毛色異常是 性基因突變?yōu)?u> 性基因的直接結果,因為

(2)如果不同窩子代出現(xiàn)兩種情況,一中是同一窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例為 ,另一種是同一窩子代全部表現(xiàn)為 鼠,則可推測毛色異常是隱性基因攜帶者之間交配的結果.

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學期1月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

體液調節(jié)是指某些化學物質(如激素,二氧化碳)通過體液的傳送,對人和動物體的生理活動所進行的調節(jié),其中激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。下圖(一)表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖,其中①、②、③、④代表人體內的不同激素;圖(二)表示的是激素的傳送方式。結合圖示和所學知識,回答以下問題:

(1)從圖(一)可知,既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是__________。

(2)從圖(一)可以得出,甲狀腺分泌激素③的生理過程的調節(jié)方式是__________。

(3)激素③名稱是_______,當其含量過高時,激素①、②含量的變化趨勢是______,這是一種_______調節(jié)機制。

(4)遠距分泌是指激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①、②、③、④中屬于此傳送方式的有__________。

(5)結合圖示和你對第(3)小問中遠距分泌定義的理解,請問激素①、②、③、④是否存在自分泌傳送方式?為什么?_________,___________。

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學期1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于群落的描述不正確的是( )

A.水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關

B.同一時間栽培,長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結構的分層現(xiàn)象

C.自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替,而且種間關系越來越復雜

D.沙丘上造林、圍海造田等現(xiàn)象說明了人類活動可改變群落演替的方向和速度

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學期1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于免疫和免疫細胞的敘述中,正確的是( )

A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞

B.記憶細胞再次受到相同抗原刺激后能迅速產(chǎn)生大量抗體

C.免疫中的抗體、溶菌酶、淋巴因子都屬于免疫活性物質

D.效應T細胞識別抗原后分泌特異性抗體參與體液免疫

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學期1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知突觸前膜釋放的某種神經(jīng)遞質與突觸后膜結合,可導致突觸后膜對Cl-的通透性增大(已知細胞外Cl-濃度大于細胞內)。能正確表示突觸前膜釋放該種神經(jīng)遞質時,突觸后膜接受該種神經(jīng)遞質后的膜電位狀況以及信號的傳遞方向的圖示是( )

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏育才中學孔德高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法,正確的是

A.男性患者的后代中,子女各有1/2患病

B.女性患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常

C.表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上也可能攜帶致病基因

D.患者雙親必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于過敏反應的敘述中正確的是( )

A.過敏反應是免疫功能過弱導致的

B.是機體首次受到一種物質刺激時就可以發(fā)生的反應

C.凡發(fā)生過敏反應的人,對過敏原都可發(fā)生反應

D.是機體再次受到相同物質的刺激時發(fā)生的反應

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