16．mRNA一段堿基序列是…A-U-G-U-A-C…，它包含的密碼子個數(shù)有（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

分析 有關密碼子，考生可從以下幾方面把握：
（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；
（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
（3）特點：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．

解答 解：密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基．因此，mRNA一段堿基序列是…A-U-G-U-A-C…，它包含的密碼子個數(shù)有2個．
故選：B．

點評 本題比較基礎，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點考查密碼子的相關知識，要求考生識記密碼子的概念，掌握密碼子的種類及特點，能結合題中信息做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是（　　）
A．DNA的復制發(fā)生在細胞核，以兩條鏈為模板
B．DNA的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核，以一條鏈為模板
C．翻譯主要發(fā)生在核糖體中，以mRNA為模板
D．復制和轉(zhuǎn)錄的主要原料都是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示人類家系圖中，有關遺傳病最可能的遺傳方式為（　�。�
A．常染色體隱性遺傳B．常染色體顯性遺傳
C．X染色體顯性遺傳D．X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．高等生物體內(nèi)時刻都有許多細胞在進行分裂、分化，下列相關的描述錯誤的是（　　）
A．無絲分裂名稱的由來主要原因是分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
B．高度分化的細胞不能再分裂、分化
C．有絲分裂間期時間大約占細胞周期的90%-95%
D．有絲分裂的間期完成染色體的復制，同時細胞有適度生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請回答下列有關實驗的問題：
（1）在制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片時，其步驟分別是：解離漂洗→染色→制片．解離過程用到的試劑為鹽酸和酒精．用洋蔥根尖作材料觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，要將細胞分散開可以進行解離、搗碎、壓片等操作才能實現(xiàn)．
（2）在觀察有絲分裂時，首先要在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞進行觀察，可通過觀察各個時期細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，判斷細胞所處時期．若只跟蹤分生區(qū)的一個特定細胞，則無法同時觀察到有絲分裂的各個時期，其原因是解離后細胞已經(jīng)死亡．當由低倍鏡換成高倍鏡觀察染色體時，若要提高視野的清晰度，應調(diào)節(jié)細準焦螺旋．
（3）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞周期為12小時，顯微鏡下計數(shù)各時期的細胞數(shù)目如下：間期880個，前期67個，中期18個，后期和末期35個，計算間期所占時間（單位：h，精確到小數(shù)點后一位）10.6h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）抗蟲基因之所以能與Ti質(zhì)粒進行重組并發(fā)揮其功能，是因為二者的空間結構都是規(guī)則的雙螺旋結構．人的生長激素基因能在牛的體內(nèi)成功表達是因為共用一套遺傳密碼．
（2）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是效應B細胞，Ⅲ代表的細胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點．
（3）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是全能性高，⑤過程采用的技術是植物組織培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．隨著生物科學技術的發(fā)展，動物、植物乃至人類自身的生殖方式變得越來越多樣化．既解決了一些社會的需求，也帶來了一些社會的憂慮．請根據(jù)下列各種情況，回答有關問題：
（1）試管嬰兒技術：解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求．這種技術和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以受精卵為發(fā)育起點，不同之處在于試管嬰兒是在體外進行受精后，在試管中進行胚胎培養(yǎng)；最后選取健康的胚胎進行胚胎移植，保證生出健康的孩子．
（2）胚胎分割技術：可解決良種動物快速大量繁殖的問題；對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意對內(nèi)細胞團均等分割，否則將影響分割后的胚胎的恢復和進一步發(fā)育，如需做性別鑒定，還需從滋養(yǎng)層細胞取樣做DNA分析．
（3）植物體細胞雜交技術：可以用來培育一些種間親緣關系較近的雜交種，如白菜-甘藍，實質(zhì)上是利用了植物細胞融合和植物組織培養(yǎng) 兩大關鍵技術來實現(xiàn)．
（4）利用基因工程培育轉(zhuǎn)基因植物：如將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准毎校膳嘤D(zhuǎn)基因高賴氨酸玉米．選用的表達載體可以是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒，是因為該質(zhì)粒的T-DNAT-DNA可以攜帶目的基因進入受體細胞，并將其插入到受體細胞染色體DNA上；除農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外，還有花粉管通道法或基因槍法等法等．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．遺傳和變異是生物界的普遍現(xiàn)象，現(xiàn)運用你所學的有關知識回答下列有關遺傳和變異的問題．注：某植物（2N=24）的正常植株（A）對矮生植株（a）為顯性．
（1）如圖為這種植物（基因型為Aa）減數(shù)分裂四分體時期部分染色體的示意圖．如果1號染色單體上的基因為A，則2號最可能是a．
（2）若該植物為AA，A基因所在的那一對同源染色體在減數(shù)第一次發(fā)裂時不分離，則母本產(chǎn)生的配子染色體數(shù)目為13或11．此種變異類型屬于可遺傳變異中的染色體（數(shù)目）變異．
（3）假設兩種純合突變體甲和乙都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)甲的第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，乙在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U．與正常植株相比，突變體乙的株高變化更大．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．常染色體遺傳病包括：染色體結構變異遺傳病和染色體數(shù)目變異遺傳病．

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