遺傳信息從RNA→RNA途徑是對(duì)中心法則的補(bǔ)充，下列能夠進(jìn)行該傳遞的生物是（      ）

A.煙草       B.煙草花葉病毒      C.噬菌體     D.大腸桿菌

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年四川省成都七中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（在[ ]中填數(shù)字，在  上填文字，數(shù)字與文字全對(duì)才給分）

（1）圖示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；判斷的依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　
（2）若圖示的是人的胰島細(xì)胞，那么細(xì)胞吸收的氨基酸將在[   ]          上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過[   ]　　　　　 的運(yùn)輸和[   ]　 　　　的加工再分泌出細(xì)胞。此過程的順利進(jìn)行還需要[   ]　　　　　來提供能量。
（3）細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心，它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[   ]　　　　

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科目：高中生物 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1) 圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過             能觀察到。
(2)圖A屬于            (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞，其主要依據(jù)是
                     。
(3)圖A中⑥是細(xì)胞合成            的場(chǎng)所。
(4)圖B中⑤是細(xì)胞進(jìn)行           的主要場(chǎng)所。
(5)若A表示的是人的胰島細(xì)胞，與胰島素的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有                                                。（要求寫出四種細(xì)胞器名稱）（2分）
(6)細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心，它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是　   　　
(7)B圖中含有色素的細(xì)胞器有　　　　　　（要求寫細(xì)胞器名稱）（2分）
(8) 圖A中①②③⑦⑨在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為                       。

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科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳信息從RNA→RNA途徑是對(duì)中心法則的補(bǔ)充，下列能夠進(jìn)行該傳遞的生物是（  ）

A.煙草       B.煙草花葉病毒       C.噬菌體     D.大腸桿菌

 

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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（三）（生物理）試卷 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)完成下列填空（每空1分，共10分）：

（1）自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于            染色體上的            基因的分離或組合互不干擾；在減數(shù)分裂中，          染色體上的          基因自由組合。

（2）抗維生素D佝僂病的遺傳特點(diǎn)是①男性多于女性呢還是②女性多于男性？      （用題中所給數(shù)字表達(dá)）

（3）翻譯實(shí)質(zhì)上是將                     序列翻譯為                        序列。

（4）在生物體進(jìn)行①DNA復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄、③翻譯等三個(gè)過程中，遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的過程有             （用題中所給數(shù)字表達(dá)） 

（5）克里克提出的中心法則并不完整，其中未包括兩條遺傳信息流途徑，即遺傳信息從RNA流向DNA以及從RNA流向                。

（6）某植株基因型為aaBBcc，那么該植株是幾倍體？                       。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆云南省高二下學(xué)期期末考試（生物）試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)信息傳遞的相關(guān)敘述，不正確的是

A．在細(xì)胞內(nèi)通過RNA可以將遺傳信息從DNA傳遞到蛋白質(zhì)

B．酶和神經(jīng)遞質(zhì)在人體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞中發(fā)揮重要作用

C．生命活動(dòng)的正常進(jìn)行以及生物種群的繁衍都離不開信息傳遞

D．信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

 

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