如圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
出發(fā)菌株→X射線處理挑取200個(gè)單細(xì)胞菌株→初篩選出50株→復(fù)篩選出5株→X射線處理多輪重復(fù)篩選．
A、通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株
B、X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異
C、每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會(huì)明顯提高
D、上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程
考點(diǎn)：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：據(jù)圖分析：高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程屬于誘變育種，其原理是基因突變．微生物的篩選的關(guān)鍵是嚴(yán)格遵循無菌操作．梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)選項(xiàng)所述內(nèi)容即可分析作答．
解答： 解：A、高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程屬于誘變育種，其原理是基因突變，由于基因突變的不定向性，所以通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株，A正確；
B、X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異，B正確；
C、由于基因突變的不定向性，低頻性，誘變育種可以提高基因的突變率，但不一定都是需要的相關(guān)基因的突變率提高，C錯(cuò)誤；
D、由于人工篩選具有目的性，所以上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查誘變育種和微生物的篩選，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)研究溫度和光照強(qiáng)度對玉米光合作用的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請回答下列問題：
（1）據(jù)圖分析，影響玉米光合作用的因素有
 
、
 
．實(shí)際情況下，除圖中的因素外，影響光合作用的主要因素還有
 
．
（2）A點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所是
 
，B點(diǎn)稱為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)
 
．
（3）25℃時(shí)，若其它外界條件不變，突然將光照強(qiáng)度由b升高至g后短時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞葉綠體中
 
（上升/下降/不變），ADP/ATP含量
 
（上升/下降/不變）．
（4）在35℃、光照強(qiáng)度為g時(shí)，實(shí)際光合速率為
 
mmol/h株．在此溫度下，若光照和黑暗時(shí)間各半，則白天的光照強(qiáng)度至少要大于
 
（填字母）時(shí)，玉米才能進(jìn)行正常生理活動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于硼對于植物花粉管的伸長有重要作用，因此缺硼植物表現(xiàn)出“花而不實(shí)”．出現(xiàn)病癥后，只要在植物的葉面上噴施一定濃度的含硼溶液后，該病癥即消失．這個(gè)事實(shí)說明硼是（　　）
A、大量元素B、微量元素
C、必需元素D、礦質(zhì)元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

RNA由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)和酶等蛋白質(zhì)分子由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的通道是（　�。�
A、核被膜B、核孔復(fù)合體
C、核仁D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）①是
 
④是
 
⑥是
 
．
（2）此化合物的名稱是
 
．
（3）圖中表示R基的代號(hào)是
 
．
（4）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，此反應(yīng)在
 
（一種細(xì)胞器）中發(fā)生，在這個(gè)過程中，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（5）能正確表示蛋白質(zhì)由繁到簡的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是
 
（填選項(xiàng)）
①氨基酸  ②C、H、O、N等元素  ③氨基酸分子相互縮合
④多肽鏈  ⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)A．①③④②⑤B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水是良好的溶劑
B、水能緩和溫度變化
C、水能影響細(xì)胞的形態(tài)
D、水能控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成蛋白質(zhì)、油脂和糖類的共同元素是（　�。�
A、C H O
B、C H O N
C、C H O N S
D、C H O N P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D、作為系統(tǒng)邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
B、乙烯的合成部位是將要成熟的果實(shí)
C、2，4-D使扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的濃度一定相同
D、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

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