1.如圖1甲是營養(yǎng)物質(zhì)吸收及幾種體液的交換關(guān)系示意圖,根據(jù)甲和乙圖回答下列問題:
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖甲中[B]組織液中的液體增多,其結(jié)果將會引起組織水腫,該部位水的來源為C、A(填字母).
(2)圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$;④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)的含量更高;①④⑥合稱為細(xì)胞外液(或者內(nèi)環(huán)境).
(3)④的滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿.CO2濃度最高的為圖乙中的[⑦]組織細(xì)胞.
(4)某人喝大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?不會,原因是內(nèi)環(huán)境中含有緩沖物質(zhì).
(5)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(如圖2所示,說明:在圖3圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2擴(kuò)散方向,用虛線箭頭表示CO2擴(kuò)散方向;不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液).

分析 據(jù)圖1甲可知,A是血漿,B是組織液,C是細(xì)胞內(nèi)液,D是淋巴.內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的物質(zhì)交換關(guān)系為:血漿和組織液可相互滲透,組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴,但淋巴不能再滲回組織液.
圖乙中,①是淋巴,②是毛細(xì)淋巴管壁,③是毛細(xì)血管壁,④是血漿,⑤紅細(xì)胞,⑥組織液,⑦是細(xì)胞內(nèi)液.
圖2中①、②、③、④、⑤分別是細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴、血管壁,A端為動(dòng)脈端,B端為靜脈端.

解答 解:(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,血漿滲透壓降低,會引起組織液增多,從而造成組織水腫,組織液中的水來源與血漿和細(xì)胞內(nèi)液.
(2)圖乙中⑦內(nèi)的液體為細(xì)胞內(nèi)液,約占人體體液的 $\frac{2}{3}$;血漿、組織液和淋巴成分上基本相同,其主要區(qū)別在于血漿中蛋白質(zhì)的含量較高;血漿、組織液和淋巴合稱為細(xì)胞外液,構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境.
(3)血漿的滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),毛細(xì)血管管壁細(xì)胞內(nèi)側(cè)為血漿,外側(cè)為組織液,故其具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿.CO2由組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生,故濃度最高的為組織細(xì)胞.
(4)某人喝大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是內(nèi)環(huán)境中含有緩沖物質(zhì),可對進(jìn)入的酸或堿起中和作用維持PH值的穩(wěn)定.
(5)氧氣由成熟紅細(xì)胞攜帶擴(kuò)散到血漿后再到組織液最后到肝細(xì)胞內(nèi),二氧化碳擴(kuò)散方向正好相反.
故答案為:
(1)B 組織液  組織水腫 C、A 
(2)$\frac{2}{3}$ 蛋白質(zhì)的含量更高  細(xì)胞外液(或者內(nèi)環(huán)境)   
(3)無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)  組織液和血漿  ⑦組織細(xì)胞 
(4)不會  ④內(nèi)環(huán)境中含有緩沖物質(zhì)
(5)

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成成分和功能,血漿、組織液、淋巴之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系及組成成分上的差異,滲透壓的概念和影響滲透壓大小的因素,對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•河南期中)如圖表示人運(yùn)動(dòng)前后血液中乳酸濃度的變化曲線,請分析BC段變化的原因( )

A.乳酸與NaH2P04反應(yīng)生成H3P04

B.乳酸與血液中的02發(fā)生了氧化反應(yīng)

C.乳酸與碳酸鈉反應(yīng)除掉了乳酸

D.乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•蚌埠校級期中)圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(﹣SH)脫氫形成一個(gè)二硫。ㄒ籗﹣S﹣).下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲

B.由不同的甲形成乙后,相對分子量比原來少了4832

C.核酸的基本單位可用圖丙表示,并且只存在于細(xì)胞核中

D.如果甲中的R為C3H502,則由兩分子甲形成的化合物中有16個(gè)H

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖為光合作用過程示意圖,A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質(zhì)或能量,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中B所代表的是O2
(2)在光照強(qiáng)度不變的情況下,適當(dāng)增加[X]CO2的濃度可提高Y的產(chǎn)量.
(3)如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去X,可以測出C5的含量短時(shí)間內(nèi)變化是增加.
(4)葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì).某同學(xué)認(rèn)為植物吸收礦質(zhì)元素離子所需的能量不僅可以來自于呼吸作用也可來自于光合作用,試對這種說法對嗎?原因?錯(cuò)誤,光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于其暗反應(yīng)還原C3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,用保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)看,這句話體現(xiàn)了野生生物資源的( 。
A.間接價(jià)值B.直接價(jià)值C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值D.潛在價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列實(shí)驗(yàn)變量的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.在“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B.在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液中的溶氧量是無關(guān)變量
C.在“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對促進(jìn)插條生根的作用”實(shí)驗(yàn)中,插條生根數(shù)是因變量
D.在“探究植物細(xì)胞的失水和吸水”實(shí)驗(yàn)中,原生質(zhì)層外側(cè)溶液的濃度是無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.表為某植物葉片發(fā)育過程中,影響光合作用速率的相關(guān)指標(biāo)的變化:如圖是為探究ATP形成的原動(dòng)力,科學(xué)家在黑暗中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作過程(葉綠體在光下把ADP和Pi合成ATP的過程稱為光合磷酸化,圖中平衡的目的是讓類囊體內(nèi)部的pH和外界溶液達(dá)到相同).請分析回答:

葉片發(fā)育情況葉面積(最大面積的%)總?cè)~綠素含量(mg/g.fw)氣孔相對開放度(%)凈光合速率
(μmolCO2/m2
.s)
A新葉展開前21---2.9
B新野展開中851.1561.7
C新葉展開完成1002.8803.1
D新葉已成熟10011.31005.9
(1)表中B的凈光合速率較低,原因可能是:①葉綠素含量低;②二氧化碳供應(yīng)不足.
(2)表中將A、D分別置于光照、溫度恒定的密閉容器中,一段時(shí)間后,A所在的容器中氧氣將逐漸減少;D的葉肉細(xì)胞中[H]含量將增多.
(3)表中與D相比,C的葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯偏少的結(jié)構(gòu)是類囊體.如果缺乏光照,葉片會發(fā)黃,這主要是類胡蘿卜素的顏色顯露出來.
(4)葉綠體中光合磷酸化發(fā)生的場所是類囊體薄膜.在電子顯微鏡下觀察,可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是葉綠體的脂質(zhì)倉庫,其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小,可能的原因是顆粒中的脂質(zhì)參與構(gòu)成葉綠體中的膜結(jié)構(gòu).
(5)如圖實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行的目的是避免光照對ATP合成的影響.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,葉綠體中ATP形成的原動(dòng)力來自于類囊體膜兩側(cè)的pH差.正常光照條件下,類囊體膜內(nèi)水光解產(chǎn)生的還原氫 是其pH降低的因素之一.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.研究小組分別于20℃和30℃下,測定不同光照強(qiáng)度對某單細(xì)胞綠藻平均每個(gè)細(xì)胞O2的總產(chǎn)生速率和CO2釋放速率的影響,結(jié)果如表:
光照強(qiáng)度(klx)123456
O2的總產(chǎn)生速率(nmol•h-120℃136888
30℃247101212
CO2釋放速率(nmol•h-120℃974222
30℃20-3-6-8-8
請分析回答:
(1)在20℃下,當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),細(xì)胞中能合成[H]的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體;若該綠藻長期處于20℃,5klx條件下,則不能(填“能”或“不能”)正常生長,原因是20℃,5klx條件下,該綠藻光合速率小于呼吸速率
(2)在30℃下,當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí),平均每個(gè)細(xì)胞CO2的固定速率是4nmol•h-1
(3)分析數(shù)據(jù),可判斷該綠藻細(xì)胞呼吸酶的最適溫度應(yīng)小于(填“大于”、“等于”或“小于”)30℃,且該綠藻細(xì)胞呼吸速率與光照強(qiáng)度無關(guān)(填“有關(guān)”、“無關(guān)”或“無法確定”),理由是在相同溫度下,隨光照強(qiáng)度的改變該綠藻細(xì)胞呼吸速率不發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.孟德爾的遺傳規(guī)律不適用于細(xì)菌等單細(xì)胞生物,其主要原因是:細(xì)菌等單細(xì)胞生物( 。
A.遺傳物質(zhì)不是DNAB.遺傳物質(zhì)在染色體上
C.一般進(jìn)行無性生殖D.無細(xì)胞核

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