（8分）為探究溫度對膜透性的影響，取質量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進行實驗，所得到的結果如下：

（1）本實驗的自變量是__________

（2）在20℃下馬鈴薯塊質量增加，主要與細胞具有________________（細胞器）有關。

（3）在40℃ 時，隨著時間增加，馬鈴薯質量下降的主要原因是膜的通透性增大、細胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實驗設計方案并回答問題：

實驗原理：隨膜的通透性增大，細胞內(nèi)容物外滲，會使外部溶液的電導度增大。溶液電導度的大小可以用電導儀進行檢測。電導儀非常靈敏，空氣中的CO2  、溫度均會影響測量結果。

實驗儀器與藥品：電導儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。

實驗步驟：第一步：取4只相同的燒杯，分別加入50mL蒸餾水，編號為A、B、C、D；

第二步：取2塊質量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯，用蒸餾水反復沖洗三次，用濾紙將水吸干，再分別放入A、B兩燒杯中，C、D兩燒杯作為對照；

第三步：________________________________________________________________。（2分）

第四步：1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯中，使燒杯的溶液各保持或恢復至20℃。

第五步： _______________________________________________。

結果預測： _____________________________________________________________。（2分）

討論：實驗步驟中設計C、D兩組作為對照的目的是_______________。

 

【答案】

（8分）（1）溫度  （2）液泡 （3）第三步：將A和C兩燒杯置于20℃的恒溫水浴中；B和D兩燒杯置于50℃的恒溫水浴中（只要答案合理即可）（2分） 

第五步：用電導儀分別測量溶液的電導度，并記錄實驗結果

【解析】“溫度對膜透性的影響”實驗中，溫度是自變量，因變量則是“電導度”。但需注意的是空氣中CO2是干擾測定值準確性的一個因素，故需設置空白對照，以排除CO2的干擾。第三步：將A和C兩燒杯置于20℃的恒溫水浴中；B和D兩燒杯置于50℃的恒溫水浴中(只要答案合理即可)　第五步：用電導儀分別測量溶液的電導度，并記錄實驗結果

 結果預測：B燒杯中溶液的電導度減去D燒杯中溶液的電導度的值大于A燒杯中溶液的電導度減去C燒杯中溶液的電導度的值　討論：排除空氣中的CO2等因素干擾實驗結果

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省泰州二中高三期初（暑期）檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）為探究溫度對膜透性的影響，取質量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進行實驗，所得到的結果如下：

（1）本實驗的自變量是__________
（2）在20℃下馬鈴薯塊質量增加，主要與細胞具有________________（細胞器）有關。
（3）在40℃ 時，隨著時間增加，馬鈴薯質量下降的主要原因是膜的通透性增大、細胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實驗設計方案并回答問題：
實驗原理：隨膜的通透性增大，細胞內(nèi)容物外滲，會使外部溶液的電導度增大。溶液電導度的大小可以用電導儀進行檢測。電導儀非常靈敏，空氣中的CO2 、溫度均會影響測量結果。
實驗儀器與藥品：電導儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實驗步驟：第一步：取4只相同的燒杯，分別加入50mL蒸餾水，編號為A、B、C、D；
第二步：取2塊質量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯，用蒸餾水反復沖洗三次，用濾紙將水吸干，再分別放入A、B兩燒杯中，C、D兩燒杯作為對照；
第三步：________________________________________________________________。（2分）
第四步：1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯中，使燒杯的溶液各保持或恢復至20℃。
第五步： _______________________________________________。
結果預測： _____________________________________________________________。（2分）
討論：實驗步驟中設計C、D兩組作為對照的目的是_______________。

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科目：高中生物 來源：2010屆廣西來賓、玉林市高三第三次教學質量調(diào)研理綜生物卷 題型：綜合題

(12分)為探究溫度對膜透性的影響，取質量和形態(tài)相同的兩塊馬鈴薯進行對照實驗，所得到的結果如下表：

馬鈴薯塊在蒸  時間
餾水中質量改變
百分比(%)
溫度
O
O．5
1.O
1.5
2.0
2.5
3.O
20℃
O
+5
+7
+9
+12
+14
+16
40℃
O
+O.03
O
-2
-3
-3.5
--4
(1)本實驗的自變量是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)在20℃下馬鈴薯塊質量增加，主要與其細胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿(細胞器)有關。
(3)在40℃時，隨著時間增加，馬鈴薯塊質量下降的主要原因是膜的通透性增大，細胞內(nèi)容 物外滲。請完成下列實驗設計方案并回答問題：
實驗原理：
隨膜的通透性增大，細胞內(nèi)容物外滲，會使外部溶液的電導度增大。溶液電導度的大小可以用電導儀進行檢測。電導儀非常靈敏，空氣中的CO2，溫度等都會影響測量結果。
實驗儀器與藥品：電導儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。
實驗步驟：
第一步：取4只相同的燒杯，分別加入50 mL蒸餾水，編號為A、B、C、D；
第二步：取2塊質量為50 g且形態(tài)相同的馬鈴薯用蒸餾水反復沖洗三次，用濾紙將水吸干，再分別放人A、B兩燒杯中，C、D燒杯作為對照；
第三步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第四步：1.5 h后取出燒杯中的馬鈴薯，使燒杯中的溶液保持或恢復至20℃；
第五步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
結果預測：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
討論：實驗步驟中設計C、D組作為對照的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）為探究溫度對膜透性的影響，取質量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進行實驗，所得到的結果如下：

（1）本實驗的自變量是_____________________________。

（2）在40℃時，隨著時間增加，馬鈴薯質量下降的主要原因是膜的通透性增大、細胞內(nèi)容物外滲。請完成下列實驗設計方案并回答問題：

實驗原理：隨膜的通透性增大，細胞內(nèi)容物外滲，會使外部溶液的電導度增大。溶液電導度的大小可以用電導儀進行檢測。電導儀非常靈敏，空氣中的CO2、溫度均會影響測量結果。

實驗儀器與藥品：電導儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。

實驗步驟：第一步：取4只相同的燒杯，分別加入50ml。蒸餾水，編號為A、B、C、D；

第二步：取2塊質量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯，用蒸餾水反復沖洗三次，用濾紙將水吸干，再分別放入A、B兩燒杯中，C、D兩燒杯作為對照；

第三步：_______________________________。（2分）

第四步：1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯中，使燒杯的溶液各保持或恢復至20℃。

第五步：______________________________。

結果預測：B燒杯中溶液的電導度減去D燒杯中溶液的電導度的值大于A燒杯中溶液的電導度減去C燒杯中溶液的電導度的值

討論：實驗步驟中設計C、D兩組作為對照的目的是__________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010屆廣西來賓、玉林市高三第三次教學質量調(diào)研理綜生物卷 題型：綜合題

(12分)為探究溫度對膜透性的影響，取質量和形態(tài)相同的兩塊馬鈴薯進行對照實驗，所得到的結果如下表：

馬鈴薯塊在蒸  時間

餾水中質量改變

百分比(%)

溫度

O

O．5

1.O

1.5

2.0

2.5

3.O

20℃

O

+5

+7

+9

+12

+14

+16

40℃

O

+O.03

O

-2

-3

-3.5

--4

(1)本實驗的自變量是＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)在20℃下馬鈴薯塊質量增加，主要與其細胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿(細胞器)有關。

(3)在40℃時，隨著時間增加，馬鈴薯塊質量下降的主要原因是膜的通透性增大，細胞內(nèi)容  物外滲。請完成下列實驗設計方案并回答問題：

實驗原理：

隨膜的通透性增大，細胞內(nèi)容物外滲，會使外部溶液的電導度增大。溶液電導度的大小可以用電導儀進行檢測。電導儀非常靈敏，空氣中的CO2，溫度等都會影響測量結果。

實驗儀器與藥品：電導儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。

實驗步驟：

第一步：取4只相同的燒杯，分別加入50 mL蒸餾水，編號為A、B、C、D；

第二步：取2塊質量為50 g且形態(tài)相同的馬鈴薯用蒸餾水反復沖洗三次，用濾紙將水吸干，再分別放人A、B兩燒杯中，C、D燒杯作為對照；

第三步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

第四步：1.5 h后取出燒杯中的馬鈴薯，使燒杯中的溶液保持或恢復至20℃；

第五步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

結果預測：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

討論：實驗步驟中設計C、D組作為對照的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

 

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