下圖中的1～6依次與各選項的內(nèi)容相對應(yīng)，其中包含關(guān)系錯誤的是

A. 細(xì)胞中的脂質(zhì)：脂肪、磷脂、固醇、膽固醇、性激素

B. 植物細(xì)胞中的糖：單糖、二糖、多糖、纖維素、淀粉

C. 進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式：胞吞和胞吐、主動運(yùn)輸、被動運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

D. 可遺傳變異；基因突變、基因重組、染色體變異、染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

熱帶雨林中，常可見所謂的“絞殺”現(xiàn)象，即某種大型藤本纏繞在高大的喬木之上,依靠喬木支撐到雨林高層接受陽光逐漸長大,最終將喬木纏死。這種藤本與喬木的關(guān)系可稱之為

A. 競爭 B. 共生 C. 寄生 D. 捕食

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（六）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

2013年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家。下圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，請回答：

（1）囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其基本支架為__________________。囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成______________系統(tǒng)。

（2）由圖可知，囊泡上有一個特殊的V—SNARE蛋白，它與靶膜上的______________結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，該融合過程體現(xiàn)了膜具有_________性。

（3）漿細(xì)胞在分泌抗體的過程中，參與囊泡形成和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是___________________________。

（4）在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，當(dāng)電信號傳至軸突末梢時，囊泡與_________融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙需穿過_________層磷脂分子。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三4月檢測考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是

A. 含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA人基本組成單位之一

B. 光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成

C. 無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成

D. 加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少，ATP生成增加

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科目：高中生物 來源：湖南省湘潭市2017屆高三5月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：綜合題

氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的肥料�，F(xiàn)有某科研小組為研究供氮水平對玉米幼苗光合作用的影響，在實驗室利用缺少氮元素的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)玉米幼苗，定時給各組培養(yǎng)液添加不同濃度的氮元素，培養(yǎng)一段時間后，分別測定各組玉米幼苗相關(guān)指標(biāo)的相對值，結(jié)果如下表，請分析回答下列有關(guān)問題：

培養(yǎng)液中氮濃度（mmol/L）

各指標(biāo)相對值

凈光合速率

氣孔導(dǎo)度

翔化酶含量

0

0.0

2.0

0.3

4

3.7

2.2

0.9

8

4.5

2.4

1.6

12

4.2

2.6

1.2

16

4.0

2.6

0.8

（1）據(jù)表中結(jié)果可知，適合玉米幼苗生長發(fā)育所需的最適（最經(jīng)濟(jì)）氮元素濃度是_______mmol/L，在羧化酶等一系列酶的作用下，C3接受ATP釋放的能量并被還原，隨后再經(jīng)一系列變化形成________。

（2）上述實驗的培養(yǎng)液中氮元素濃度在4 mmol/L的條件下，玉米幼苗葉肉細(xì)胞中，在葉綠體光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2能擴(kuò)散到該細(xì)胞的線粒體中被消耗掉______（填“全部”或“一部分”），結(jié)合上表實驗結(jié)果加以解釋：________________________。

（3）有實驗結(jié)果推測，當(dāng)培養(yǎng)液中氮元素濃度大于12 mmol/L時，玉米幼苗葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度變化趨勢是_________（填“降低”“升高”或“不變”），結(jié)合上表實驗結(jié)果加以解釋：________________。

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科目：高中生物 來源：2017年高考信息卷（全國卷I）理科綜合（二）生物試卷 題型：綜合題

下圖中甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖，a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)查鼠的種群數(shù)量時，計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ）得到的曲線�；卮饐栴}：

（1）在鷹與鼠的捕食與被捕食過程中，反應(yīng)敏捷的鼠和視力好的鷹均能很好的生存。從生物進(jìn)化的角度分析，這是二者_(dá)______________的結(jié)果。

（2）若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為5×106kJ，那么鷹所獲得的能量為_______________kJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）。 

（3）由圖乙可看出，前4年鼠的種群數(shù)量_____________（填“增大”、“減小”或“基本不變”），第9年調(diào)查鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為_____________型，第_________年鼠的種群密度最低。

（4）第16-20年鼠的種群數(shù)量將呈_________型曲線增長。

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科目：高中生物 來源：2017年高考信息卷（全國卷I）理科綜合（二）生物試卷 題型：選擇題

蚊子叮咬傳播的寨卡病毒不斷在全球引發(fā)疫情，下列有關(guān)寨卡病毒的說法，正確的是

A. 從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，在人體活細(xì)胞內(nèi)的寨卡病毒屬于消費(fèi)者

B. 寨卡病毒和寨卡病毒寄生的人體活細(xì)胞所共有的細(xì)胞器僅有核糖體

C. 被寨卡病毒感染的人體細(xì)胞被清除是通過細(xì)胞壞死完成的

D. 寨卡病毒進(jìn)入人體時，人體的免疫系統(tǒng)先通過細(xì)胞免疫進(jìn)行防御

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科目：高中生物 來源：貴州省遵義市2017屆高三上學(xué)期第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷 題型：綜合題

北極苔原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類稀少，地衣是其中最典型的生物，其他異養(yǎng)生物大都直接或間接地依靠地衣維持生活。動物有馴鹿、北極狐等。馴鹿主要以地衣為食，愛斯基摩人主要以狩獵馴鹿為生。請回答下列問題：

（1）依據(jù)題中信息，寫出一條食物鏈:______________________。

（2）與草原和森林生態(tài)系統(tǒng)相比，苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性__________(強(qiáng)/弱)、恢復(fù)力穩(wěn)定性_______(強(qiáng)/弱）。如果大氣中SO2或CO2含量超標(biāo)，可產(chǎn)生的“全球性生態(tài)環(huán)境問題”分別是________和________。前者可使地衣生產(chǎn)力下降或毀滅，從而導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰，后者使地衣、苔蘚等構(gòu)成的北極苔原群落逐步讓位于灌木叢和北方森林，發(fā)生群落的______________。

（3）根據(jù)苔原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，在開發(fā)和利用該生態(tài)系統(tǒng)時，必須對其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)及其功能即物質(zhì)循環(huán)、__________和__________________進(jìn)行研究，以減少對生態(tài)系統(tǒng)的損害。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞，如圖是它們之間相互作用的部分模式圖。下列相關(guān)說法正確的是

A. 物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用

B. 細(xì)胞A能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識別

C. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

D. 細(xì)胞C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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同步練習(xí)冊答案