18.甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式,以下敘述中錯誤的是( 。
A.細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息
B.信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的快
C.人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖有關(guān),也與甲圖有關(guān)
D.若細胞1為下丘腦中的分泌細胞,則細胞2最可能是甲狀腺細胞

分析 據(jù)圖分析:甲過程是通過體液運輸,是體液調(diào)節(jié)過程,細胞1可以釋放激素或化學(xué)物質(zhì)隨體液運輸作用于細胞2,乙是神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,細胞3通過神經(jīng)遞質(zhì)作用于細胞4.

解答 解:A、能識別信息分子的是受體,受體本質(zhì)是糖蛋白,A正確;
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的速度比體液調(diào)節(jié)的速度快,B正確;
C、寒冷時體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),即與乙圖有關(guān),也與甲圖有關(guān),C正確;
D、如果細胞1為下丘腦中的分泌細胞,則細胞2最可能是垂體細胞,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),解題關(guān)鍵是分析圖形,獲取信息,判斷調(diào)節(jié)的方式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用純種黃色圓粒豌豆(YYRR)和純種綠色皺粒豌豆(yyrr)作親本進行雜交,F(xiàn)1再進行自交,則F2中純合子個體占總數(shù)的(  )
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{4}{16}$D.$\frac{6}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.基因型為EeFf和eeff的2種豌豆雜交,其子代基因型種類為(  )
A.1B.3C.5D.4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于試管動物技術(shù)的概念敘述正確的是( 。
A.通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)
B.通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟,在體外受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)
C.通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)
D.通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟,在體外受精,并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)分離定律的說法正確的是( 。
A.分離定律的實質(zhì)是控制相對性狀的成對的遺傳因子在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分離而分開
B.分離定律不適合原核生物的原因是原核生物無遺傳物質(zhì)
C.真核生物的所有遺傳因子的傳遞都遵循分離定律
D.細胞減數(shù)分裂時成對的遺傳因子在減數(shù)第二次分裂后期分開

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,下列分析錯誤的是( 。
A.甲→乙的過程中細胞內(nèi)消耗大量的核糖核苷酸
B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期
C.同源染色體的分離發(fā)生在丙→戊的過程中
D.戊階段細胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在生態(tài)系統(tǒng)中,能直接將含氮有機物返回到無機環(huán)境的生物成分是(  )
A.生產(chǎn)者B.分解者C.初級消費者D.次級消費者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.研究人員將抗旱基因(HVA基因)導(dǎo)入小麥,挑選出HVA基因成功整合到染色體上的抗旱植株(假定HVA基因都能正常表達).某一抗旱植株體細胞含兩個HVA基因,假設(shè)這兩個基因在染色體上隨機整合,可能出現(xiàn)如右圖所示三種情況,請設(shè)計實驗方案,確定該植株抗旱基因位置是哪一種.(不考慮交叉互換)
①設(shè)計方案讓抗旱植株自交,觀察子代表現(xiàn)型及比例
②結(jié)果及結(jié)論:I.若子代全為抗旱,則基因位置如甲圖所示.
Ⅱ若子代抗旱:不抗旱=1:1,則基因位置如乙圖所示.
Ⅲ若子代抗旱:不抗旱=15:1,則基因位置如丙圖所示.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播,該病毒致病機理簡圖如下,據(jù)圖回答下列問題.

(1)沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動物體內(nèi)的共生微生物,可使雄性伊蚊不育.科研人員將沃爾巴克氏體導(dǎo)入受精卵的細胞質(zhì)中,該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏,其原因是子代受精卵中的細胞質(zhì)主要來自卵細胞,將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中,可以直接降低白色伊蚊種群的出生率,從而有效控制登革熱病毒的傳播.
(2)血管通透性增大,血漿蛋白外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至大腦皮層形成痛覺.
(3)登革熱病毒侵入人體后,血液中甲狀腺激素和腎上腺素等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱.但不同于甲狀腺激素分泌過程的是,腎上腺素的分泌不存在分級調(diào)節(jié),而是下丘腦通過反射弧直接作用于腎上腺,更像是一種神經(jīng)遞質(zhì),從這個角度來看,激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系是:不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),在這種情況下,體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié).
(4)物質(zhì)甲為淋巴因子,該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進病毒在吞噬細胞中的繁殖,使復(fù)合物增多,加重病癥.
(5)人體感染登革熱病毒后是否患病取決于合成抗體的種類和數(shù)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案