【題目】請回答下列與果酒和泡菜制作有關(guān)的問題。

1)制作果酒和泡菜時利用的微生物分別是____________,這兩種微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________。從微生物培養(yǎng)的角度分析,發(fā)酵液為微生物生長提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)有_____________。這兩種發(fā)酵的共同點是____________

2)制作的葡萄酒之所以呈現(xiàn)深紅色,是由于____________。制作葡萄酒時需要將溫度控制在____________℃。

3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有____________等,若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是____________。

【答案】醇母菌和乳酸菌??? 前者有核膜包被的細(xì)胞核,后者沒有??? 水、無機(jī)鹽、碳源和氮源??? 都是厭氧發(fā)酵??? 紅葡萄皮中的色素進(jìn)入發(fā)酵液??? 18~25??? 腌制的時間,溫度和食鹽的用量??? 加鹽過多抑制了乳酸菌的發(fā)酵???

【解析】

果酒制作的原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,酵母菌最適宜生長繁殖的溫度范圍是1825℃,因此酒精發(fā)酵的條件是無氧且溫度控制在1825℃,酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,因此可以用酸性重鉻酸鉀溶液檢測發(fā)酵過程是否產(chǎn)生酒精。

泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗;泡菜中的亞硝酸鹽含量可以用比色法測定。在泡菜的制作過程中,影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度過高、食鹽用量不足、腌制時間等。

1)根據(jù)分析制作果酒和泡菜時利用的微生物分別是酵母菌和乳酸菌;酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物,二者的根本區(qū)別是酵母菌有核膜包被的細(xì)胞核而乳酸菌沒有;發(fā)酵液相當(dāng)于培養(yǎng)基,為微生物的生長提供的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽、碳源和氮源;酵母菌是兼性厭氧菌,乳酸菌是厭氧菌,二者都是厭氧發(fā)酵。

2)制作的葡萄酒是深紅色是因為紅葡萄皮中的色素進(jìn)入發(fā)酵液;制作葡萄酒需要酵母菌,酵母菌的最適溫度是1825℃。

3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有腌制的時間、溫度和食鹽的用量等,若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是加鹽過多抑制了乳酸菌的發(fā)酵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為觀察蒼耳子提取物對高血糖模型小鼠血糖的影響,某生物研究小組進(jìn)行了如下實驗:

取高血糖模型小鼠75只,隨機(jī)分為5組進(jìn)行處理,即蒼耳子提取液高劑量組、中劑量組、低劑量組、陽性對照組(降血糖藥組)、模型組。

灌胃給藥(給藥前禁食不禁水)10d后,從眼眶靜脈叢取血測定血糖。

回答下列問題:

1)實驗前發(fā)現(xiàn),高血糖模型小鼠較正常鼠尿多,其原因是_____________________,同時該小鼠體內(nèi)抗利尿激素的分泌量比正常鼠__________________。

2)模型組的處理方式為________________________________________,有人認(rèn)為還需要增加一組對照組實驗將更科學(xué),該對照組為________________________________________。

3)給藥前禁食與不禁水的原因是_______________________

4)實驗結(jié)果顯示,蒼耳子提取物能降低小鼠血糖,且隨劑量增大降血糖作用增強(qiáng),根據(jù)結(jié)果推斷蒼耳子具有該療效可能的原因__________________________________________(至少兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯誤的是(???

A.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

B.細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝離不開核孔

C.細(xì)胞核之所以能控制遺傳和代謝是因為細(xì)胞核內(nèi)儲存有遺傳信息

D.所有細(xì)胞中的核糖體形成都與核仁有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述,正確的是(???

A.對兩組噬菌體應(yīng)分別使用32S、31P對其蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記

B.該實驗還能證明DNA的半保留復(fù)制方式

C.正常操作情況下兩組實驗的上清液和沉淀物的放射性強(qiáng)弱有差異

D.該實驗可以利用肺炎雙球菌代替大腸桿菌進(jìn)行試驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列調(diào)查實驗的操作方法中,對實驗結(jié)果影響最小的是(???

①探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化時,取樣前沒有將試管振蕩

②探究生長素促進(jìn)生根的最適濃度實驗中,做正式實驗時未設(shè)置空白對照

③樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時,在分布較密集的地區(qū)取樣

④驗證孟德爾分離定律時,所選的實驗材料是否為純合子

⑤調(diào)查某地區(qū)某遺傳病的發(fā)病率時,以患者家系作為調(diào)查對象

A.①②?B.②④?C.③④?D.①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中ATP的敘述,錯誤的是(???

A.ATP的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,需要酶催化才能水解

B.細(xì)胞中ATPADP的相互轉(zhuǎn)化是動態(tài)平衡的

C.人體細(xì)胞形成ATP所需要的能量來自細(xì)胞呼吸

D.ATP作為細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”是生物界的共性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子顏色由三對等位基因控制,其遺傳符合基因自由組合定律。A、CR基因同時存在時種子表現(xiàn)為黃色,其余基因型都對應(yīng)白色。一棵種子有色的植株甲與三棵種子白色植株雜交得到的結(jié)果如下:

AaCcrr x黃色:白色=1:1;②aaCCrr x黃色:白色=1:3;③ aaccRR x黃色:自色=1:1。則植株甲的基因型為:

A.AaCcrr?B.AACCRr?C.AaCcRR?D.AaCCRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.胚胎發(fā)育過程中出現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和透明帶破裂都出現(xiàn)于囊胚期

B.排卵是指卵子從卵泡中排出來,為阻止多精子入卵的兩道屏障分別是頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)

C.胚胎移植時使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應(yīng)

D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜甘藍(lán)”和將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞培育具有抗蟲特性的新植株,兩項現(xiàn)代生物技術(shù)都不需要進(jìn)行檢測與篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體與線粒體是植物細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)化有密切關(guān)系的兩種細(xì)胞器。下列關(guān)于二者的說法正確的是(

A.含有葉綠體的細(xì)胞中一定含有線粒體

B.細(xì)胞生命活動所需的能量均來自線粒體

C.線粒體和葉綠體增加膜面積的方式相同

D.與光合作用有關(guān)的酶都分布在葉綠體基質(zhì)中

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