（2015秋•寧城縣期末）下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ）

A．所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

B．酶只能在活細(xì)胞中起作用

C．同一種酶可存在于形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的活細(xì)胞中

D．酶分子結(jié)構(gòu)在高溫、低溫、過酸、過堿條件下均會(huì)受到破壞而使酶失去活性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安徽省高三下學(xué)期第四次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為l℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到上圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（ ）

A．比值大于l，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

B．第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C．第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D．貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列環(huán)境因素的改變會(huì)使人體唾液淀粉酶的活性逐漸增大的是（ ）

A．PH由2上升到7

B．PH由12降低到7

C．溫度由0℃上升到37℃

D．溫度由100℃降低到37℃

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•寧城縣期末）圖是電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分，請(qǐng)回答下列問題．

（1）圖中結(jié)構(gòu)含有DNA的是 （用圖中數(shù)字回答）；

（2）圖中結(jié)構(gòu)在行使其功能時(shí)一定有水生成的是 （用圖中數(shù)字回答）；

（3）圖中結(jié)構(gòu)不含磷脂的是 （用圖中數(shù)字回答）；

（4）健那綠染色后，光鏡下 （能/不能）觀察到1的結(jié)構(gòu)；

（5）一蛋白質(zhì)分子先進(jìn)入該圖對(duì)應(yīng)的細(xì)胞，最后進(jìn)入5中，該蛋白質(zhì)分子穿過該細(xì)胞的邊界及進(jìn)入5時(shí)穿膜層數(shù)分別為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•沈陽一模）纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因（基因是DNA上的片段）的基本組成單位依次是（ ）

A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B．葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸

C．氨基酸、氨基酸和脫氧核苷酸

D．淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•南通學(xué)業(yè)考試）下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

選項(xiàng)

結(jié)構(gòu)名稱

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

功能

A

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

單層膜結(jié)構(gòu)

將氨基酸脫水縮合形成多肽

B

高爾基體

雙層膜結(jié)構(gòu)

對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝及發(fā)送

C

中心體

非膜結(jié)構(gòu)

與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)

D

線粒體

雙層膜結(jié)構(gòu)

是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•蘇州）生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用，構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是（ ）

A．C B．H C．O D．N

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•海南）下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長

B．生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究

C．頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

D．高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．若在DNA分子的一條鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=0.8，上述比例在其互補(bǔ)單鏈和整個(gè)DNA分子中分別是多少？（　　）
A．1.25    1B．0.8    1.25C．0.8    0.8D．1.25    0.8

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