24.下列有關(guān)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
①孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交是提出假說(shuō)的基礎(chǔ) ②科學(xué)家用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì) ③科學(xué)家用18O標(biāo)記同一組的CO2和H2O證明了光合作用產(chǎn)生的O2中的O來(lái)自H2O ④科學(xué)家借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”必然是正確的、菰谔骄窟z傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)對(duì)DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離
A.①②③④ B.①③④ C.①②③⑤ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
14.圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是( )
A.Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液
B.Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡
C.Ⅰ核酸 Ⅱ脫氧核糖核酸 Ⅲ核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫、蛱禺愋悦庖 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
35.下列有關(guān)右圖所示食物網(wǎng)的表述,正確的是
A.每一種生物都被多種生物捕食
B.每一種動(dòng)物可以吃多種植物
C.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
D.每一種生物都只占有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
12.下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,不正確的是( )
A.C、H、O、N、P是ATP、密碼子、光合膜共有的化學(xué)元素
B.線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C.糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶都具有特異性識(shí)別特性
D.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
19.下列四組蛋白質(zhì)中,可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生的是
A.胰高血糖素和胰蛋白酶 B.抗體和干擾素
C.溶菌酶和甲狀腺激素受體 D.生長(zhǎng)激素和抗利尿激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.構(gòu)成人體細(xì)胞的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以獲得人的糖蛋白的受體細(xì)胞是 ( )
A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.噬菌體 D.肺炎球菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
10.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( )
A.需氧型生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”
B.溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C.真核細(xì)胞功能不同主要是因?yàn)楦骷?xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同
D.噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是
A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
18.下列關(guān)于生物膜組成和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)而蛋白質(zhì)分子不可以運(yùn)動(dòng)
B.生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成
C.生物膜成分的更新可以通過(guò)囊泡的轉(zhuǎn)移來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.組成膜的各種化學(xué)成分在膜上是均勻分布的
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