下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述不正確的是( )
A.內(nèi)細胞團細胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤
B.移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的,不同生物移植時期是相同的
C.胚胎分割移植時要注意將內(nèi)細胞團均等分割
D.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目不斷增加
科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是( )
A.在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理
B.為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
C.細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH
D.將數(shù)量相等的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng),一段時間后,會觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量多
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于目的基因獲取過程的敘述中,不正確的是( )
A.人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段
B.真核與原核生物的目的基因均可從基因文庫中提取
C.原核生物的目的基因一般不從cDNA文庫中提取
D.若可設計出特定引物,PCR方法也可獲取目的基因
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的( )
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B時只開花不結果
C.哺乳動物血液中Ca鹽含量太低,會抽搐
D.缺P會影響ATP的合成
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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學家培育熒光鼠的設計思路可用下面的圖解表示。
依據(jù)設計程序,回答下列問題:
(1)科學家在過程A中對天然質(zhì)粒做的修飾改造是________。B過程用到的工具酶有______________和 。
(2)E過程為體外受精,卵子的狀態(tài)應達到______ __期才能與獲能后的精子完成受精。G過程應用的技術稱為_______ _,該過程要用激素處理代孕成鼠,目的是讓代孕成鼠____________________________。
(3)檢測熒光小鼠細胞內(nèi)是否含有基因X,在分子水平上通常用______________________作探針;判斷轉(zhuǎn)基因熒光鼠熒光基因的表達是否成功,在個體水平上應檢測__________________________________。
(4)如果想一次繁殖多只轉(zhuǎn)基因鼠,則需要在過程G中實施____________,該操作一般在胚胎發(fā)育至________期進行。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關受精作用及胚胎發(fā)育的說法中,不正確的是( )
A.觀察卵子是否受精的重要標志是卵細胞膜和透明帶之間是否出現(xiàn)兩個極體
B.防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應和卵細胞膜反應
C.標志著受精作用完成的是兩原核融合形成合子
D.胚胎從透明帶內(nèi)伸展出來的過程稱為孵化
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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中能正確說明生物工程技術應用的是 ( )
A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體
B.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
C.人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造
D.動物細胞融合技術的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物
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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
家兔的黑毛與褐毛是一對相對性狀。現(xiàn)有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙為雌兔,丙和丁為雄兔,甲、乙、丙兔均為黑毛,丁兔為褐毛。已知甲和丁交配后代全部為黑毛子兔;乙和丁交配的后代中有褐色子兔。請回答:
⑴判斷黑毛和褐毛的顯隱性,并用符號B和b表示。 。
⑵寫出甲、乙、丁三只圖的基因型。 、 、
⑶如何鑒別丙兔的基因是純種還是雜種?
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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是( )
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
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