下列遺傳中能確定是伴性遺傳的是（　　）
A、一男性患某種遺傳病，且他的母親和兩個女兒也患此遺傳病
B、一女性患某種遺傳病，且她的父親和四個兒子也患此遺傳病
C、一只紅眼雄果蠅與一只紅眼雌果蠅雜交，子代的雄性中紅眼：白眼=1：1，雌性全為紅眼
D、馬的毛色栗色對白色為顯性，一匹栗色公馬和一匹白色母馬雜交，生出了一匹白色公馬和一匹栗色母馬
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：伴性遺傳包括伴X染色體遺傳和伴Y遺傳，其中伴X染色體遺傳包括伴X顯性遺傳和伴X隱性遺傳，伴X顯性遺傳的特點(diǎn)是世代相傳、男患者少于女患者、“男病母女病，女正父子正”；伴X隱性遺傳的特點(diǎn)是隔代交叉遺傳、男患者多于女患者、“女病父子病，男正母女正”；伴Y遺傳的特點(diǎn)是：“父傳子、子傳孫”，即患者都是男性．
解答： 解：A、根據(jù)A選項(xiàng)中的信息不能確定該遺傳病是伴性遺傳，也可能是常染色體遺傳，A錯誤；
B、根據(jù)B選項(xiàng)中的信息不能確定該遺傳病是伴性遺傳，也可能是常染色體遺傳，B錯誤；
C、C選項(xiàng)中，子代中雄性和雌性的性狀表現(xiàn)有差異，說明該遺傳屬于伴性遺傳，C正確；
D、D選項(xiàng)中子代數(shù)目較少，存在偶然性，不能確定該遺傳是伴性遺傳，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查伴性遺傳病的特點(diǎn)，首先要求考生掌握伴X顯性遺傳、伴X隱性遺傳和伴Y遺傳的特點(diǎn)；其次根據(jù)各選項(xiàng)中親代與子代的表現(xiàn)型來判斷該遺傳是否是伴性遺傳，再選出正確的答案，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條件是（　�。�
A、光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液
B、光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液
C、黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液
D、黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

某茶場有四種表現(xiàn)型（葉片顏色）不同的茶樹品系，其表現(xiàn)型和基因型的對應(yīng)關(guān)系見下表，①--③品系均有不同的基因型，回答問題：
茶樹品系 ① ② ③ ④
表現(xiàn)型 黃綠葉 濃綠葉 黃葉 淡綠葉
基因型 G-Y- G-yy ggY- ggyy
（1）在品系①和②中，哪些基因型的植株自交可產(chǎn)生④淡綠葉的子代：
 
．從理論上看，其中的
 
自交獲得淡綠葉子代的比例更高．
（2）請從品系②和③中選擇茶樹做親本進(jìn)行雜交，選用怎樣基因型的茶樹為親本時F1只有一種表現(xiàn)型：
 
，F(xiàn)1的表現(xiàn)型是
 
．你如何利用這種F1快速獲得能穩(wěn)定遺傳的黃綠葉茶樹品種？
 
．
（3）從品系②和③中選擇親本用簡便方法培育出淡綠葉茶樹品種，用遺傳圖解表示并說明．

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科目：高中生物 來源： 題型：

表中各項(xiàng)能用如圖表示的有（　�。�
項(xiàng)目 橫軸代表意義 縱軸代表意義
① 雜合子自交的代數(shù) 各代雜合子所占比例
② 增長型種群中，個體的年齡 個體數(shù)目
③ 生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級 能量
④ 群落結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 抵抗力穩(wěn)定性
⑤ 正常人體的血糖濃度 胰島素含量
A、①②③B、①②④
C、②③④D、③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

阿膠被稱為“中藥三寶”之一，是利用驢皮為主要原材料熬制而成，因含有大量的膠原蛋白而呈暗紅的凝膠狀，對于貧血、營養(yǎng)不良等有明顯的療效，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、驢膠能用于治療貧血、營養(yǎng)不良等癥狀是因?yàn)轶H膠中含有Fe、Zn、Ca等微量元素，并能為人體提供多種必需氨基酸
B、驢皮熬制出來的驢膠呈凝膠狀，說明驢皮細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C、可用斐林試劑檢測驢膠溶液，用來確定糖尿病患者是否也能服用驢膠
D、驢皮細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)可以作為能源物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)徹底代謝所釋放的能量比在細(xì)胞外徹底氧化分解要少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞器作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、在間期，核糖體上合成RNA聚合酶
B、在前期，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體
C、在間期，線粒體為蛋白質(zhì)合成提供能量
D、在末期，高爾基體與子細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面圖甲表示水稻的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度之間的關(guān)系圖；圖乙表示水稻葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在不同光照強(qiáng)度下的生理狀態(tài)．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中光照強(qiáng)度為P時，水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有
 
（至少兩項(xiàng)）．
（2）圖甲中RS段和NR段影響光合作用的主要限制因子分別是
 
．
（3）在CO2濃度不變的情況下，若將水稻由R點(diǎn)條件改變到Q點(diǎn)條件下，則植物細(xì)胞的光合作用速率
 
；把水稻由Q點(diǎn)條件改變到S點(diǎn)條件時，短時間內(nèi)C3、C5含量的變化是
 
．
（4）圖甲中光照強(qiáng)度為N時，圖乙中能發(fā)生的過程有
 
（用數(shù)字表示）；若圖乙中只進(jìn)行①②過程，則對應(yīng)的圖甲中的點(diǎn)是
 
；⑥過程吸收的是
 
氣體．
（5）在圖乙細(xì)胞器A中，O2的利用發(fā)生在CO2產(chǎn)生
 
（填前或后）；細(xì)胞器B利用CO2的場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關(guān)圖的問題：

（1）圖甲中①一⑤所示的生物工程為
 
．該工程是指以
 
作為基礎(chǔ)，通過對基因的修飾或合成，對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造出新的一種蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)生活的需求．
（2）圖甲中序號④所示過程叫做
 
，該過程遵循的堿基互補(bǔ)原則中不同于翻譯過程的是
 
．（請將模板堿基寫在前）
（3）如圖乙，一個基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]
 
；圖中[3]
 
的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．
（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時，圖乙中序號[1]代表的是
 
；且在圖甲中⑨過程之前，要對精子進(jìn)行篩選、保留含性染色體
 
的精子．
（5）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對供體做
 
處理，為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過程之前，要對
 
動物做
 
處理．若甲圖中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前須進(jìn)行體外培養(yǎng)到
 
期方能受精．
（6）用
 
技術(shù)處理發(fā)育到
 
期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎．若是對囊胚進(jìn)行處理，要注意將
 
均等分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為性染色體簡圖：X和Y染色體有一部分是同源的（圖中I片段），另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段）．下面是某動物研究小組做的兩個實(shí)驗(yàn)，請據(jù)題意分析回答問題：
（一）果蠅的灰身和黑身受一對等位基因控制，位于常染色體上；果蠅的紅眼和白眼也受一對等位基因控制，位于X染色體上．如圖2是實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）試判斷F2中紅眼、白眼果蠅的性別分別是
 
和
 
．
（2）現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅（♀）與黑身白眼果蠅（♂）雜交，讓F1個體間雜交得F2．預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種．
（二）科學(xué)家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截剛毛基因（b）為完全顯性．且雄性果蠅的基因型如圖所示：
若基因位于XY染色體的同源Ⅰ片段上若基因位于XY染色體的非同源Ⅱ-2片段上
雄果蠅基因型XBYB、XBYb、XbYB、XbYbXBY、XbY
現(xiàn)有各種純種果蠅若干，請利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，請完成推斷過程并寫出遺傳圖解．
（1）推理過程：
a．實(shí)驗(yàn)方法：首先選用純種黑腹果蠅作親本進(jìn)行雜交，雌雄兩親本的表現(xiàn)型依次為
 
、
 
．
b．預(yù)測結(jié)果：若子代雄果蠅表現(xiàn)為
 
，則此對等位基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段；若子代雄果蠅表現(xiàn)為
 
，則此對等位基因僅位于X染色體上．
（2）遺傳圖解：

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同步練習(xí)冊答案