9．若將紅色莧菜葉切碎放入清水中，可見水變成了紅色．若將同種葉片研磨提取色素后層析分離，可在濾紙上得到四條葉綠體色素帶和一條紅色色素帶，如圖，其中紅色色素帶位于（　�。�
A．①B．②C．④D．⑤

分析 綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．據(jù)此答題．

解答 解：將紅色莧菜葉切碎放入清水中，可見水變成了紅色，可見其液泡中色素溶于水．
A、①是胡蘿卜素，A錯誤；
B、②是葉黃素，B錯誤；
C、④是葉綠素b，C錯誤；
D、⑤是紅色色素，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）精神因素會使T細(xì)胞活性下降，進(jìn)而影響 的過程，從而使機(jī)體生成抗體的能力降低。

（2）突觸小體的 中有神經(jīng)遞質(zhì)，由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過有關(guān) 間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動。

（3）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞，使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和 的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。

（4）若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞，這屬于 ；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為 。

（5）綜合以上信息可以看出， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．研究人員調(diào)查了某草原生態(tài)系統(tǒng)中梅花鹿的種群數(shù)量變化，繪制如下曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．M點(diǎn)數(shù)量表示梅花鹿的環(huán)境容納量
B．M點(diǎn)時梅花鹿的年齡結(jié)構(gòu)一定為衰退型
C．M→N過程中鹿群的出生率小于死亡率
D．圖中曲線的波動幅度越大說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在人群中，每10000人中有1人患先天性聾啞，該病屬常染色體遺傳．一對健康的夫婦生有一患病孩子．此后該夫婦離婚，妻子與另一名健康男性再婚，他們?nèi)羯⒆�，患此病的幾率是（　　�?table class="qanwser">A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{99}{20000}$C．$\frac{91}{101}$D．$\frac{1}{202}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的描述，正確的是（　�。�
A．樣本溶液中滴加班氏試劑，不產(chǎn)生磚紅色說明沒有還原性糖
B．洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后，未發(fā)生質(zhì)壁分離說明細(xì)胞沒有活性
C．樣本溶液中滴加蘇丹Ⅲ溶液后，出現(xiàn)橘紅色說明有脂肪
D．水綿滴加碘液后，細(xì)胞中呈現(xiàn)藍(lán)紫色顆粒結(jié)構(gòu)說明有成形細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示兩種通過誘導(dǎo)培養(yǎng)獲得動物神經(jīng)細(xì)胞前體的途徑．其中成纖維細(xì)胞直接從動物體獲得．如圖所示四種細(xì)胞中，分化程度最高的是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞前體B．成纖維細(xì)胞C．胚胎干細(xì)胞D．多能干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題．
    美國科研人員對一種名叫虹鳉的淡水小魚進(jìn)行了長期觀察研究．他們把天然的虹鳉魚放養(yǎng)在一條瀑布的河流上游，該水域沒有其天敵．而在瀑布以下的河流下游，也生活著天然的虹鳉魚，這段河流中有其天敵．8年后，上游的虹鳉魚發(fā)生了進(jìn)化，在每一個生殖周期內(nèi)將繁衍出數(shù)量更少、個頭更大的后代，而下游虹鳉魚這種變化并沒有發(fā)生．
（1）上游虹鳉魚繁衍的后代數(shù)量減少、體型增大的變化是自然選擇的結(jié)果．
（2）上游虹鳉魚繁育后代較少的原因不可能是D．
A．后代死亡率較低                     B．后代個頭較大
C．雌性虹鳉魚生殖中投入的資源較少     D．上游虹鳉魚無生存斗爭
（3）下列關(guān)于這一進(jìn)化歷程的敘述，正確的是AD（多選）．
A．虹鳉魚的個體發(fā)生了可遺傳的突變       B．上游中每個虹鳉魚個體是進(jìn)化的基本單位
C．自然選擇的直接對象是上游虹鳉魚種群中不同的等位基因
D．不同生存環(huán)境的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化
E．上下游兩個虹鳉種群存在地理隔離，所以它們屬于不同的物種
如表為虹鳉魚一組體色基因在上下游種群中的基因型個體數(shù)．
基因型上游種群（個）下游種群（個）
 XX50008000
 XYa36004500
 XYb4000
 XYc10003500
（4）計算基因b在上游種群中的頻率8%．
（5）據(jù)表比較上下游虹鳉魚種群的遺傳多樣性，并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)上游種群的遺傳多樣性高于下游種群；因?yàn)樯嫌畏N群的基因型為4種，下游種群為3種/上游種群基因型多于下游種群．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下列有關(guān)光合作用的問題
    圖1表示油桃葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示雙膜細(xì)胞器；圖2表示在不同溫度下，測定油桃葉片重量變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）在圖1中乙的名稱是線粒體，a是氧氣；甲內(nèi)發(fā)生的循環(huán)是卡爾文循環(huán)．C6H12O6到b物質(zhì)的變化過程稱為糖酵解；影響甲、乙中生理過程的共同的環(huán)境因素主要是溫度、二氧化碳濃度．
（2）據(jù)圖2可知，油桃的呼吸速率和光合作用強(qiáng)度可分別表示為D．
A．M-X，M+Y           B．M-X，Y+X             C．X，M+Y              D．X，Y+2X．
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，油桃在17℃～20℃之間，光合作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)增強(qiáng)、減弱、不變）．在18℃溫度下，維持10小時光照、l0小時黑暗，油桃葉片增重了30mg．
（3）為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對油桃光合作用的影響，測得在大棚內(nèi)自然種植的和人工一次性施加CO2的油桃光合速率變化曲線如圖3．據(jù)圖判斷下列正確的是AB．（多選）
A．曲線變化規(guī)律可知人工施加CO2最佳時間為8時
B.7-8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
C.17時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP部位有葉綠體、線粒體
D．陰影部分面積表示兩種處理的一晝夜凈光合速率差．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生長素的命名者是荷蘭科學(xué)家溫特
B．成熟組織中的生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸
C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同
D．生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

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