【題目】主要在細(xì)胞核中合成、在細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮功能的物質(zhì)是

A. 信使RNA B. RNA聚合酶 C. ATP D. 血紅蛋白

【答案】A

【解析】信使RNA主要在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄合成、在細(xì)胞質(zhì)用于合成蛋白質(zhì)的模版,A正確:RNA聚合酶其本質(zhì)為蛋白質(zhì),在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成,在細(xì)胞核中用于合成DNAB錯(cuò)誤; ATP 主要在細(xì)胞質(zhì)和線粒體中通過細(xì)胞呼吸合成,C錯(cuò)誤;血紅蛋白在細(xì)胞質(zhì)中合成,在紅細(xì)胞中用于運(yùn)輸氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“DNA指紋技術(shù)在刑事偵破、親子鑒定等方面作用巨大,這主要是根據(jù)DNA具有( )

A. 穩(wěn)定性 B. 特異性 C. 多樣性 D. 可變性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數(shù)字表示碳的流動(dòng)。下列敘述正確的是( )

A圖中生產(chǎn)者和B構(gòu)成食物鏈或食物網(wǎng)

B①②④⑥⑦為C02形式,③⑤為有機(jī)物形式

C③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D經(jīng)流向B的碳全部儲(chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有三種類型的豌豆各若干,下列關(guān)于驗(yàn)證兩大遺傳定律的雜交組合說法不正確的是( )

A×甲、乙×乙均可用于驗(yàn)證基因的分離定律

B×丙只能用于驗(yàn)證基因的分離定律,不能用于驗(yàn)證基因的自由組合定律

C×丙既可用于驗(yàn)證基因的分離定律也可用于驗(yàn)證基因的自由組合定律

D可以用于驗(yàn)證基因自由組合定律的組合共有2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某細(xì)胞的分裂圖像,據(jù)圖分析合理的是

A1號(hào)染色體上含有基因W,則2號(hào)染色體上含有基因w的可能性很大

B該細(xì)胞有四對(duì)同源染色體

C若該細(xì)胞為某生物的體細(xì)胞,則該生物高度不育

D該細(xì)胞完成分裂后,細(xì)胞中的染色體、DNA、線粒體被平均分配到子細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育。缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b見下圖。如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

C減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;騂中的某一特定序列BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。敘述錯(cuò)誤的是

A. h基因特定序列中Bcl 1酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B. II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來自母親

C. II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三個(gè)片段,其基因型為XHXh

D. II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以用于從基因文庫中尋找目的基因的方法是 。

A原位分子雜交法 C利用免疫方法

B制備特定的DNA探針 D利用PCR擴(kuò)增法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組成個(gè)體數(shù)。關(guān)于該種群的敘述,正確的是

A712月份種群出生率一定不是0

B這段時(shí)間內(nèi),該種群的數(shù)量一定保持相對(duì)穩(wěn)定

C該種群數(shù)量受氣候、食物、行為信息等環(huán)境因素的影響

D種群密度越大,傳染病對(duì)該種群數(shù)量增長的抑制作用也越強(qiáng)

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