3.甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中一共有4條食物鏈,蚱蜢屬于初級(jí)消費(fèi)者.
(2)同時(shí)占據(jù)兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是鷹,占第四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(4)除圖甲所示生物外,該草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量和分解者.

分析 第一步:分析食物鏈或食物網(wǎng),確定食物鏈的條數(shù).每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物,即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí).中間的任何停頓都不能算完整的食物鏈.分解者不參與構(gòu)成捕食食物鏈.
第二步:確定生產(chǎn)者及各級(jí)消費(fèi)者.
第三步:確定不同生物之間的關(guān)系,如競(jìng)爭(zhēng)、捕食.
第四步:確定食物網(wǎng)中某種生物數(shù)量的增減.食物網(wǎng)中,當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少時(shí),對(duì)另一種生物的影響,沿不同的路線分析結(jié)果不同時(shí),應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù).

解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中一共有4條食物鏈,草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹,草→蚱蜢→青蛙→鷹,草→蛐蛐→青蛙→蛇→鷹,草→蛐蛐→青蛙→鷹;蚱蜢屬于初級(jí)消費(fèi)者.
(2)鷹同時(shí)占第四、五兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),其他生物都只有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)蛇被鷹捕食,則二者具有捕食關(guān)系,又二者同時(shí)以青蛙為食,則二者具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)除圖甲所示生物外,該草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量和分解者.
故答案為:
(1)4 初級(jí)
(2)鷹    四、五
(3)捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(4)非生物的物質(zhì)和能量 分解者

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖和曲線圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的成分及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)分析題圖并作出正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度、pH的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A.在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率將增大

B.圖中F點(diǎn)和J點(diǎn)酶的活性都很低,酶的結(jié)構(gòu)可能都遭到一定的破壞

C.短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

D.將處于G點(diǎn)條件下的該酶溶液調(diào)整到H點(diǎn)條件下,酶活性顯著升高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.玉米幼苗的綠色(A)對(duì)白色(a)為顯性,某校研究性學(xué)習(xí)小組為觀察其性狀分離現(xiàn)象.用雜合體自交產(chǎn)生的種子做如下實(shí)驗(yàn):將1600粒雜合體自交產(chǎn)生的種子隨機(jī)分成兩份,其中800粒播種在有光處,另800粒播種在黑暗處,數(shù)日后種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼苗.
結(jié)果:在黑暗處長(zhǎng)出798株幼苗,全部白色;而在有光處長(zhǎng)出769株幼苗,有598株綠色和198株白色,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答:
(1)從理論上推斷:雜合子自交產(chǎn)生的種子的基因型及其比例是1AA:2Aa:1aa.
(2)從理論上講所得幼苗表現(xiàn)型及比例是3綠:1白.
(3)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否符合(2)中的理論比例?若不符合,其原因是什么?不符合.性狀的表現(xiàn)在受基因控制的同時(shí)也受環(huán)境條件因素的影響..
(4)若將實(shí)驗(yàn)?zāi)康母臑椤疤骄抗鈱?duì)葉綠素生成的影響”,則:
①實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選基因型為A(從下列選項(xiàng)中選擇)的玉米種子.
A.AA  B.Aa
C.a(chǎn)a  D.以上三種均可
②設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)為:在其他條件相同的情況下,將基因型相同、數(shù)量相等的兩份種子分別種在有光和無光(黑暗處)的環(huán)境中,觀察對(duì)比種子萌發(fā)后的幼苗表現(xiàn)型情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度(時(shí)間)變化的情況,下列說法中不正確的是( 。
A.t0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中,ta、tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別
C.圖乙中tb到tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖積累量不再上升,酶的活性已達(dá)到最大
D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為t0

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良使血漿蛋白含量下降,[A]血漿的滲透壓降低,因而水分向組織液滲透
(2)在圖2的②中含有許多對(duì)酸堿緩沖物質(zhì),它們都是由一種弱酸和相應(yīng)的一種弱酸強(qiáng)堿鹽組成.舉出一對(duì):H2CO3和NaHCO3
(3)根據(jù)圖2回答問題:圖中的毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是(填數(shù)字標(biāo)號(hào))③和④;CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是標(biāo)號(hào)③.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞的某過程,圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1所示的遺傳信息傳遞過程是DNA復(fù)制,人體細(xì)胞中發(fā)生該過程的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核,該過程不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是A-T.
(2)圖2中的DNA的遺傳信息是指堿基對(duì)的排列順序.
(3)科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用的主要技術(shù)是放射性同位素示蹤技術(shù).若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含14N的DNA所占比例為$\frac{1}{4}$.在DNA復(fù)制過程中作用于b點(diǎn)的酶是DNA解旋酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示植物細(xì)胞代謝的某些過程,請(qǐng)根據(jù)題意回答問題.(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)

(1)細(xì)胞外物質(zhì)①通過簡(jiǎn)單擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞器a,細(xì)胞器a為液泡,圖中物質(zhì)④是丙酮酸.
(2)據(jù)圖分析,在細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理活動(dòng)可分為光反應(yīng)、暗反應(yīng)兩個(gè)階段.
(3)圖示細(xì)胞中還能產(chǎn)生物質(zhì)⑤的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體.
(4)細(xì)胞器b、細(xì)胞器c中擴(kuò)大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是囊狀結(jié)構(gòu)、嵴.
(5)在光照充足的條件下,細(xì)胞器c中①、④物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)②除圖中箭頭所示去向外,還可進(jìn)入圖中[]結(jié)構(gòu).
(6)K+吸收需要物質(zhì)⑤提供能量,還需要載體蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如果用15N、32P共同標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染用35S、14C標(biāo)記的大腸桿菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體中,能夠找到的標(biāo)記元素為( 。
A.在外殼中找到14C 和35S、32PB.在DNA中找到15N和32P、14C
C.在外殼中找到15N、14CD.在DNA中找到15N、35S、32P

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

高等動(dòng)物細(xì)胞膜外側(cè)Na+高、K+低,膜內(nèi)側(cè)K+高、Na+低,這兩種離子在膜內(nèi)外的濃度差是細(xì)胞保持反應(yīng)性能的條件。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 生物體內(nèi)的無機(jī)鹽多數(shù)以離子的形式存在

B. 動(dòng)物體內(nèi)的Na+、K+的比例是相對(duì)穩(wěn)定的

C. Na+、K+對(duì)維持動(dòng)物體內(nèi)酸堿平衡有非常重要的意義

D. 細(xì)胞的生理活性與Na+、K+比例的平衡密切相關(guān)

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