研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)甲后,此動物對這種細菌具有了免疫能力;②動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)乙的作用下,可增殖、分化為漿細胞。則這兩種物質(zhì)中
A.甲是抗原,乙是抗體
B.甲是淋巴因子,乙是抗體
C.甲是抗原,乙是淋巴因子
D.甲是抗體,乙是淋巴因子
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個陰濕的草叢中,有一堆長滿苔蘚的腐木,腐木中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛和老鼠等動物,它們共同構(gòu)成了一個
A.生物群落 B.種群 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物群體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式,那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是( )
①核酸 ②多肽 ③淀粉
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人類某種遺傳病的系譜圖,5號和11號為男性患者。下列相關(guān)敘述合理的是
A.該病屬于隱性遺傳病,且致病基因一定在常染色體上
B.若7號不帶有致病基因,則11號的致病基因可能來自于2號
C.若7號帶有致病基因,10號產(chǎn)生的配子帶有致病基因的概率是2/3
D.若3號不帶致病基因,7號帶致病基因,9號和10號婚配,后代男性患病概率是1/18
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
標志重捕法敘述錯誤的是
A. 標志個體與未標志個體在重捕時被捕的概率要相等
B. 標志物易脫落會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大
C. 適用于體型較大,活動范圍廣,運動能力弱的生物
D. 標志物不能過分醒目
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是
A.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮部位的膜對Na+通透性減小
B.②處的液體為組織液,③一定是下一個神經(jīng)元的軸突膜
C.在前膜發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變過程,需要消耗能量
D.當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時,其膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方
向相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“噬細體侵染細菌的實驗”的敘述,正確的是
A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,進行長時間的保溫培養(yǎng)
C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津市南開區(qū)高三理綜能力測試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)研究顯示,RNA在基因表達調(diào)控中扮演著重要角色。近期,德國科學(xué)家在《Science》雜志發(fā)表論文稱,他們以馬鈴薯甲蟲生長所必需的β-肌動蛋白基因作為目的基因,將特異的雙鏈RNA(dsRNA,長度大于60個堿基對)轉(zhuǎn)入馬鈴薯的葉綠體,如圖所示,用這種馬鈴薯葉片喂食的甲蟲幼蟲5天后全部死亡;但將同樣的dsRNA轉(zhuǎn)入馬鈴薯的核基因組,則完全不能使馬鈴薯有抗蟲效果。請回答。
(1)通常細胞中的RNA以單鏈形式存在,如作為翻譯模板的 ;細胞中除葉綠體外,含有核酸的細胞器還包括 ;dsRNA的堿基互補配對方式為 (寫中文名稱)。
(2)據(jù)圖可知,轉(zhuǎn)入馬鈴薯細胞核DNA的dsRNA會被植物細胞內(nèi)的核酸酶切割成小片段的 ,但其進入甲蟲腸道后不能被吸收;葉綠體中 (存在/不存在)核酸酶,轉(zhuǎn)入葉綠體DNA的dsRNA能夠進入甲蟲腸道并被吸收,再被 細胞中的核酸酶切割。
(3)資料顯示,siRNA能降解已合成的目的基因的mRNA,從而抑制基因的表達,此類干擾屬于 (轉(zhuǎn)錄前/轉(zhuǎn)錄后)水平引發(fā)的基因沉默。本研究中,siRNA可引發(fā) 沉默,最終使甲蟲死亡。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省南昌市高三二模沖刺交流理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統(tǒng),在檢測目的基因?qū)氤晒,刪除轉(zhuǎn)基因煙草細胞內(nèi)的抗除草劑基因。其技術(shù)過程如下(圖中的■代表基因前的啟動子),據(jù)圖回答:
(1)loxP是一種只有34個堿基對構(gòu)成的小型DNA片段,是有兩個13個堿基對反向重復(fù)序列和中間間隔的8個堿基對序列共同組成,自身不會表達,插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達,其堿基序列如下:
Cre酶能特異性地識別此序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的________酶。從遺傳學(xué)角度分析,Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的________。
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細胞中最常用的方法是________________。作為標記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導(dǎo)入成功的原因是________。
(3)經(jīng)檢測成功后,抗除草劑基因已沒有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會造成的安全問題是________。經(jīng)Cre酶處理后,質(zhì)粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側(cè)的這兩個DNA分子。由于________的原因,抗除草劑基因不再表達,之后會在培養(yǎng)過程中消失。
(4)loxP序列是有方向性的。如果經(jīng)Cre酶處理后,發(fā)現(xiàn)抗除草劑基因反向連接在質(zhì)粒一上,則原來質(zhì)粒一中這兩個loxP序列的方向是________。
A.兩個都是正向 B.兩個都是反向
C.一個正向一個反向 D.與方向無關(guān)
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