A. | 圖①中乙酶的化學本質為蛋白質;乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變 | |
B. | 用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質,處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應,由此推測核糖體中能催化該反應的物質與圖①中甲酶的化學本質相同 | |
C. | 圖②中a代表二肽酶,b代表某二肽(C8H14N205),水解后得到c為丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸d,則d的化學式應該為C5H9N04 | |
D. | 圖③如果溫度升高或降低5℃,f點都將下降;可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解 |
分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質、少量是RNA.
2、酶的作用具有①高效性;②專一性;③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低;在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活,而在低溫條件下酶的活性降低,但不會失活.
解答 解:A、圖①中乙酶的化學本質為蛋白質;乙酶活性的改變是因為乙酶被蛋白酶水解導致的,A錯誤;
B、用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質,處理后的核糖體為RNA,可催化氨基酸的脫水縮合反應,由此推測核糖體中能催化該反應的物質與圖①中甲酶的化學本質相同,B正確;
C、C5H9NO4與丙氨酸(C3H7NO2)脫水縮合形成的二肽的分子式為C8H14N2O5,C正確;
D、如果溫度升高或降低5℃,f點都將下降;但不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解,因麥芽糖和產物葡萄糖均與斐林試劑發(fā)生反應,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題考查酶的化學本質及作用,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸 核苷酸 | |
B. | 氨基酸 脫氧核糖、含氮堿基、磷酸 | |
C. | 核苷酸 氨基酸 | |
D. | 氨基酸 核糖、含氮堿基、磷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是一切生物的結構單位和功能單位 | |
B. | 草履蟲不存在組織、器官和系統(tǒng)等生命結構層次 | |
C. | SARS病毒不具有細胞結構,所以不具有生命特征 | |
D. | 精子不具有細胞結構,只有形成受精卵,才具有細胞的結構和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些脂質參與生命活動的調節(jié) | |
B. | 蛋白質是生物體主要的能源物質 | |
C. | DNA是所有生物體儲存遺傳信息的物質 | |
D. | 糖類不參與細胞識別 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學家通過基因工程成功培育出抗蟲棉,大致過程如圖所示。以下說法,錯誤的是
A.作為載體的Ti質粒必須具有標記基因以便于篩選
B.目的基因必須插入到Ti質粒的T-DNA上
C.目的基因最終會整合到植物的染色體DNA上
D.抗蟲棉能夠抵抗各種病蟲害
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