A. | 可以用顯微鏡檢測(cè)胎兒是否患21三體綜合征 | |
B. | 各種遺傳病都是由一種或多種致病基因引起的 | |
C. | 胎兒是否患病與孕婦的遺傳物質(zhì)、飲食、心態(tài)等多方面都有關(guān) | |
D. | 如果一對(duì)正常的夫婦第一胎生了一個(gè)患紅綠色盲的兒子,則第二胎可盡量生育一女孩 |
分析 1、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。
2、遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
(1)產(chǎn)前診斷:胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率.
(2)遺傳咨詢:在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展.
解答 解:A、21三體綜合征是由于體細(xì)胞中21號(hào)染色體比正常人多一條,因此可以用顯微鏡檢測(cè)胎兒是否患21三體綜合征,A正確;
B、染色體異常遺傳病與致病基因的個(gè)數(shù)無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、胎兒是否患病與孕婦的遺傳物質(zhì)、飲食、心態(tài)等多方面都有關(guān),C正確;
D、如果一對(duì)正常的夫婦第一胎生了一個(gè)患紅綠色盲的兒子(XbY),說(shuō)明母親為紅綠色盲基因的攜帶者,則第二胎可盡量生育一女孩,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人類遺傳病的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記遺傳病的類型,掌握遺傳病檢測(cè)與預(yù)防的方法,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水乙醇進(jìn)行提取,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢 | |
B. | 在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反 | |
C. | 用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定 | |
D. | 在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組且乙圖產(chǎn)生的子細(xì)胞為單倍體 | |
B. | 甲、乙兩圖所示細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期可分別對(duì)應(yīng)圖丁的a時(shí)期和c時(shí)期 | |
C. | 圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的CD段.圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖甲所示的細(xì)胞 | |
D. | 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均存在圖丁的a時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)與著絲點(diǎn)一致 | |
B. | 1個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)一致 | |
C. | 初級(jí)精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)與正常體細(xì)胞中的一致 | |
D. | 減數(shù)第二次分裂后期,次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體數(shù)是正常體細(xì)胞中的一半 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激發(fā)并維持高等動(dòng)物的第二性征 | |
B. | 構(gòu)成生物膜的主要成分之一 | |
C. | 細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源 | |
D. | 蛋白質(zhì)翻譯的過(guò)程中攜帶并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青霉素不能抑制甲細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成 | |
B. | 乙是低等植物,其細(xì)胞中具有中心體和葉綠體 | |
C. | 丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異 | |
D. | 丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用經(jīng)過(guò)處理后的雞糞沼液來(lái)培養(yǎng)小球藻,以降低沼液中的氨氮、總磷等有機(jī)物和無(wú)機(jī)物含量,使其達(dá)到國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.雞糞便中所含的能量屬于雞未攝入的能量
B.此生態(tài)系統(tǒng)中,小球藻既是生產(chǎn)者,又是分解者
C.這種措施有利于減少水華、赤潮現(xiàn)象
D.小球藻制造有機(jī)物時(shí)所需要能量來(lái)自雞糞沼液
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