下列有關(guān)文驗(yàn)的敘述，正確的是

A．用高倍鏡觀察葉綠體和觀察線粒體均可用蘚類(lèi)小葉作實(shí)驗(yàn)材料

B．用標(biāo)志重捕法．調(diào)查土壤動(dòng)物群落的物種豐富度

C．從酵母菌培養(yǎng)液定期取樣進(jìn)行顯微計(jì)數(shù)，可探究其種群數(shù)量變化

D．對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定及提取葉綠體中的色素均可川紙層析法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某課外活動(dòng)小組用淀粉酶探究pH對(duì)酶活性的影響，得到下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答

相關(guān)問(wèn)題：

（l）酶活性是指 ，該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，以 作為檢測(cè)因變量的指標(biāo)。

（2）上圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符，于是活動(dòng)小組又進(jìn)行 （鎮(zhèn)“對(duì)照”、“對(duì)比”或“重復(fù)”）實(shí)驗(yàn)，得到與上圖無(wú)顯著差異的結(jié)果。查閱資料后發(fā)現(xiàn)，鹽酸能催化淀粉水解。因此推測(cè)，該實(shí)驗(yàn)中淀粉可能是在 和 的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性 （填“小于”、“等于”或“大于”）pH為9條件下的酶活性，原因是

（3）在常溫、常壓下，與鹽酸相比，淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著，判斷依據(jù)是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省高三復(fù)習(xí)第一次統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

治療性克隆是將患者健康體細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到受體卵母細(xì)胞中構(gòu)建成重組細(xì)胞，體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，分離出胚胎干細(xì)胞，經(jīng)定向分化形成特定的組織器官，用于治療。

（1）應(yīng)選處于 期的卵母細(xì)胞作為受體。且對(duì)受體細(xì)胞作去核處理，目的是 。

（2）體外培養(yǎng)時(shí)，首先應(yīng)保證重組細(xì)胞處于 的環(huán)境，當(dāng)重組細(xì)胞達(dá)到 期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離胚胎干細(xì)胞。

（3）若克隆過(guò)程需進(jìn)行基因改造，核心步驟是構(gòu)建 ，將其導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的最有效方法是 。

（4）胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的 ，在體外經(jīng)定向誘導(dǎo)分化，培育出人造組織器官，解決目前臨床上供體器官不足和器官移植后 的問(wèn)題。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省德陽(yáng)市高三二診考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、II表示突觸的組成部分），

有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)具有雙向性特點(diǎn)

B．切斷d,剌激b,可以引起效應(yīng)器收縮完成一次反射

C．動(dòng)作電位產(chǎn)生的基礎(chǔ)是Na+的外流

D．II處產(chǎn)生興奮時(shí)Na+跨膜運(yùn)輸是不消耗能量的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋(píng)果試管苗培養(yǎng)的一般過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是 。

（2）導(dǎo)入了抗蟲(chóng)基因的離體蘋(píng)果葉肉細(xì)胞可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育得到具有抗蟲(chóng)特性的

蘋(píng)果植株，B過(guò)程是____。

（3）培養(yǎng)基中的碳源常用蔗糖而非葡萄糖，這在一定程度上可減少微生物的污染，推測(cè)其原因

很可能是____。

（4）某同學(xué)在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若對(duì)分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒

定，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑，培養(yǎng)后如果pH升高，指示劑將變紅，

是因?yàn)榧?xì)菌合成的 _ 將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng)。

（5）榨取果汁的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是用果膠酶處理，果膠酶包括

等成份（填三種）．．

（6）用蘋(píng)果做的果酒放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味，原因是密封不嚴(yán)，醋酸菌進(jìn)行

有氧呼吸，將果酒轉(zhuǎn)變成果醋，用反應(yīng)式表示 ；果酒發(fā)酵結(jié)束后，為方便后續(xù)使用，可將菌

液轉(zhuǎn)移到甘油中，與之充分混勻后，放在-20℃的冷凍箱中保存，此方法叫做 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東棗莊高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下列有關(guān)生物工程技術(shù)應(yīng)用的方案，請(qǐng)分析作答：

（1）方案I中，農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞最常用的方法，其中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA是指____________。從分子水平驗(yàn)測(cè)來(lái)說(shuō)，抗蟲(chóng)棉培育已經(jīng)獲得成功的含義是________________。

（2）方案Ⅱ中，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該prG基因來(lái)制備單克隆抗體體外培養(yǎng)的細(xì)胞具有________的特點(diǎn)，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（3）方案III中，將目的基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ莀_______________，若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)山羊相同的山羊，可對(duì)囊胚進(jìn)行____________，操作過(guò)程需要特別注意的問(wèn)題是________________。

（4）方案Ⅳ中，主要應(yīng)用的生態(tài)工程原理是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東棗莊高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．某些植物種子成熟后需低溫貯藏才能萌發(fā)，可能與脫落酸促進(jìn)細(xì)胞分裂有關(guān)

B．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸是通過(guò)細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)完成的

C．植物激素只是植物細(xì)胞之間傳遞信息的一種物質(zhì)，不直接參與細(xì)胞代謝過(guò)程

D．光照、溫度等環(huán)境因子的變化會(huì)影響植物激素的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧撫順高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖甲、乙和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖丙，回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲所示裝置可用于提取 （填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）。

（2）制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，進(jìn)氣口應(yīng) ；排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 。

（3）圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖，其中沖洗的目的是 。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之 （填“前”或“后”）進(jìn)行的。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的 酶。

（4）若從混雜的微生物中分離酵母菌，應(yīng)使用 培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析，櫻桃果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和 。

（5）若想檢驗(yàn)櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用 溶液來(lái)鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌 （填“能”或“不能）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題．
品系2345
性狀殘翅（v）白眼（a）毛身（h）黑身（d）
染色體第Ⅱ染色體X染色體第Ⅲ染色體第Ⅱ染色體
現(xiàn)有五個(gè)純種果蠅品系，其中品系1為野生型（長(zhǎng)翅、紅眼、正常身、灰身），品系2～5都是由野生型品系突變而來(lái)，且突變品系各有一個(gè)性狀為隱性，其他性狀均為顯性純合．如表表示各隱性性狀及其基因所在的染色體．
（1）品系3中的雄果蠅（若只考慮眼色和體色）的基因型是DDXaY，其白眼基因可能來(lái)自親本的雌（雌/雄）果蠅；若它的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)基因型為DDDXa的精子，則另外三個(gè)精子的基因型為DXa、Y、Y．這種變異類(lèi)型屬于染色體數(shù)目的變異．
（2）若要進(jìn)行基因自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，下列組合中不可以選擇做親本的是A、D．
A．1和2    B．2和3   C．2和4   D．2和5   E．3和4
不選擇以上做親本的原因是1和2之間研究的相關(guān)基因只有一對(duì)等位基因，2和5相關(guān)等位基因在同一對(duì)同源染色體上，不遵循基因自由組合定律．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案