15．如圖表示生物體內(nèi)的某化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．會(huì)有能量變化B．屬于水解反應(yīng)
C．不需要解旋酶D．反應(yīng)速度與溫度有關(guān)

分析 分析題圖可知，該圖 是2分子六碳糖脫去1分子水形成二糖的過(guò)程．

解答 解：A、物質(zhì)變化伴隨能量變化，A正確；
B、該反應(yīng)屬于脫水縮合反應(yīng)，不是水解反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、解旋酶的作用是打開DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，該反應(yīng)不需要解旋酶，C正確；
D、生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是酶促反應(yīng)，溫度通過(guò)影響酶活性而影響該反應(yīng)的速率，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解生物體內(nèi)的各種酶促反應(yīng)的知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為淋巴細(xì)胞的分化及免疫示意圖，請(qǐng)分析：

（1）請(qǐng)寫出細(xì)胞的名稱：1造血干細(xì)胞；2效應(yīng)T細(xì)胞．
（2）體液免疫過(guò)程為①②③④⑦⑧．   （填寫圖中序號(hào)）
（3）[7]物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，4細(xì)胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì)淋巴因子．
（4）當(dāng)用同一抗原刺激5時(shí)，5就會(huì)分化，形成大量的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于激素的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．激素是有機(jī)分子同時(shí)也是信息分子B．激素是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)?/td>
C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表述某DNA片段，有關(guān)該圖的敘述正確的是（　�。�
A．②③④形成胞嘧啶核糖核苷酸
B．⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息
C．該DNA分子中有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D．DNA解旋酶作用于①處的化學(xué)鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)說(shuō)法正確的是（　�。�
①有氧呼吸及光合作用過(guò)程中ATP的產(chǎn)生均在膜上進(jìn)行；
②細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)互不干擾；
③所有的酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜，生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)；
④構(gòu)成膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂，其次是膽固醇也就是生物膜的重要組成部分．
A．②④B．④C．①②D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上
B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C．核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
D．小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體較多與其吸收葡萄糖的方式有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．分析有關(guān)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化的資料，回答問(wèn)題．
（1）人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)除右圖中所示以外，還有其它物質(zhì)也是人體所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如水、無(wú)機(jī)鹽、維生素（寫出三種）
（2）三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)共有的代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O．
（3）氨基酸要轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷愋杞?jīng)過(guò)[⑤]脫氨基作用，在該過(guò)程中，還會(huì)形成氨，該物質(zhì)將在肝臟內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩兀僦饕?jīng)腎臟排出體外．
（4）該圖所示的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的最終來(lái)源是光合作用（生理過(guò)程），其相互轉(zhuǎn)化的樞紐是丙酮酸（填一種物質(zhì)名稱）．
（5）某男生身高165cm，體重80kg，他在減肥過(guò)程中只吃米飯，不吃葷菜，但其體重有增無(wú)減，這主要是發(fā)生了圖中的[②]過(guò)程．醫(yī)生在其減肥后檢查認(rèn)為該男生營(yíng)養(yǎng)不良，可能缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是必需氨基酸．某女生則在減肥過(guò)程中采用“饑餓療法”，就是不吃飯，即便是吃東西也吃得很少，結(jié)果經(jīng)常出現(xiàn)頭昏、心慌、出冷汗、四肢無(wú)力等癥狀，這是因?yàn)轲囸I導(dǎo)致血糖含量降低（50～60mg/dL）而得不到補(bǔ)充，從而出現(xiàn)低血糖早期癥狀．因此，減肥應(yīng)當(dāng)在保證正常的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)前提下，通過(guò)控制飲食，并加強(qiáng)鍛煉來(lái)進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列糖類不能水解的是（　�。�
A．核糖B．肝糖原C．蔗糖D．麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．回答下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題．

（1）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑2，4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，它在質(zhì)量濃度為10mg/L的濃度下，可促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，具有生長(zhǎng)素的生理作用，如果把濃度升高到500-1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡．因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉雜草的除草劑，同時(shí)還可促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)．圖一是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)2，4-D濃度的反應(yīng)曲線，其中表示單子葉農(nóng)作物的是曲線②（填“①”或“②”）．在施用2，4-D時(shí)，應(yīng)把濃度控制在C-G（填圖中字母）所對(duì)應(yīng)的濃度范圍內(nèi)．
（2）植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同．取一正常生長(zhǎng)的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配，根將向地生長(zhǎng)，莖將背地生長(zhǎng)．圖二是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是C．
（3）生長(zhǎng)素合成過(guò)程中有ACC合成酶的合成，而這種酶是乙烯合成所必需的，因此，一定條件下，生長(zhǎng)素的合成，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成．上圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，圖中a、b、c、d表示促進(jìn)或抑制．請(qǐng)回答：
①圖中字母表示促進(jìn)過(guò)程的是ac．
②結(jié)合c、d兩過(guò)程分析：高濃度生長(zhǎng)素條件下，細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受到抑制可能是生長(zhǎng)素和乙烯產(chǎn)生
拮抗作用的結(jié)果．
③研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)．

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