【題目】在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將白菜的原生質(zhì)體和甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程b完成的標(biāo)志是__________。要促進(jìn)雜種細(xì)胞的分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素,其中激素包括__________兩類植物激素。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,依據(jù)的原理是_________,c涉及的分裂方式為___________________。

(3)若白菜細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞含n條染色體,則“白菜﹣甘藍(lán)”細(xì)胞內(nèi)含____條染色體;若雜種細(xì)胞培育成為“白菜﹣甘藍(lán)”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株?__________。

(4)要制備“白菜﹣甘藍(lán)”人工種子,要選取具有生根發(fā)芽能力的__________(結(jié)構(gòu)),包裹上人工種皮制得。

【答案】1)原生質(zhì)體再生出新的細(xì)胞壁 細(xì)胞分裂素 生長(zhǎng)素

2)植物細(xì)胞的全能性 有絲分裂 (3m + n 可育 單倍體 (4)胚狀體

【解析】試題分析:(1)過(guò)程b原生質(zhì)體融合完成的標(biāo)志是原生質(zhì)體再生出新的細(xì)胞壁,要促進(jìn)雜種細(xì)胞的分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素,其中激素包括細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素兩大類.

2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株需借助于植物組織培養(yǎng)的技術(shù)手段,依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性,c涉及的分裂方式為有絲分裂.

3)若白菜細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞含n條染色體,則植物體細(xì)胞雜交得到的白菜甘藍(lán)細(xì)胞內(nèi)含m+n條染色體;配子不經(jīng)過(guò)受精作用直接發(fā)育而成的個(gè)體,無(wú)論含有幾個(gè)染色體組,都叫做單倍體,故此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于單倍體.

4)要制備白菜甘藍(lán)人工種子,要選取具有生根發(fā)芽能力的胚狀體,包裹上人工種皮制得.

考點(diǎn):本題主要考查植物細(xì)胞工程,考查對(duì)植物細(xì)胞工程流程的理解與識(shí)記。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是

A. 細(xì)胞融合 B. 體外受精

C. 胚胎移植 D. 胚胎分割

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者發(fā)現(xiàn),當(dāng)水流噴射到海兔螺類的一種的噴水管皮膚時(shí)會(huì)引起鰓肌收縮,導(dǎo)致噴水管和鰓收縮,稱為縮鰓反射。當(dāng)噴水管重復(fù)受到溫和的噴水刺激時(shí),縮鰓反射的幅度越來(lái)越小,即產(chǎn)生習(xí)慣化。對(duì)已產(chǎn)生習(xí)慣化的海兔,用短暫電流刺激其頭部皮膚對(duì)海兔為傷害性刺激,再用水流刺激噴水管,結(jié)果產(chǎn)生的縮腮反射比只用水流刺激噴水管強(qiáng)烈,即產(chǎn)生去習(xí)慣化。相關(guān)結(jié)構(gòu)及發(fā)生機(jī)制如下圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

1圖示中參與縮腮反射的神經(jīng)元至少有_________個(gè)。

2為研究海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化的原因,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

連續(xù)電刺激部位測(cè)量指標(biāo)及現(xiàn)象

噴水管皮膚

感覺神經(jīng)元

運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元

感覺神經(jīng)元電位變化

持續(xù)產(chǎn)生

持續(xù)產(chǎn)生

?

運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元電位變化

逐漸減弱

逐漸減弱

持續(xù)產(chǎn)生

肌肉收縮程度

逐漸減弱

逐漸減弱

一直正常

神經(jīng)元受到適宜刺激時(shí),受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是 。表中?處應(yīng)填寫 產(chǎn)生/不產(chǎn)生,原因是 。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)海兔重復(fù)受到溫和的噴水刺激時(shí)產(chǎn)生習(xí)慣化的原因是:

興奮在 感覺神經(jīng)元/運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元/感覺神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的

突觸 傳導(dǎo)/傳遞減弱或受阻所致。

3研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明去習(xí)慣化形成的原因是:當(dāng)傷害性刺激作用于頭部皮膚時(shí),神經(jīng)元L29興奮并釋放______填寫具體物質(zhì)名稱,再受到噴水刺激后,引起感覺神經(jīng)元興奮時(shí)其軸突末稍釋放出更多的神經(jīng)遞質(zhì),解除了習(xí)慣化。據(jù)此判斷,僅用短暫電流刺激海兔頭部的皮膚_____/不能產(chǎn)生縮鰓反射,理由是 。

4根據(jù)去習(xí)慣化形成機(jī)制,推測(cè)習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是連續(xù)溫和噴水刺激導(dǎo)致_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w,體細(xì)胞中含有42條染色體。它的單倍體植株的體細(xì)胞中含有染色體組和染色體各是

A. 六個(gè)和42條 B. 六個(gè)和21條

C. 三個(gè)和42條 D. 三個(gè)和21條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香豌豆中,當(dāng)A、B兩個(gè)基因都存在時(shí),花色為紅色(AaBb位于兩對(duì)同源染色體上)一株紅花香豌豆與基因型為Aabb是植株雜交,子代中約有3/8的個(gè)體開紅花,若讓比此植株自花受粉,則后代中非紅花植株占多少?以下是某同學(xué)的主要解析過(guò)程,請(qǐng)幫助完成。

13/8的比例說(shuō)明形成子代的受精方式至少有______________

2Aabb的親代只能形成2種配子,另一親代(紅花)應(yīng)能形成_______________種配子,按照自由組合定律,該親代的基因型為____________________________。

3)親代紅花香豌豆自交,子代中A_B_、A_bb、aaB_、aabb這四類基因型之比為________________,非紅花類型所占比例為_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是

A酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

C在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞

DDNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,器官移植面臨的世界性難題是器官短缺,F(xiàn)代生物工程技術(shù)的興起迎來(lái)了解決這一難題的曙光。

1利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植的供體?茖W(xué)家將目光集中在小型豬身上,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最大難題是 ?茖W(xué)家試圖用基因工程方法對(duì)動(dòng)物器官進(jìn)行改造:向器官________供體受體基因組中導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制________抗原或抗體決定基因的表達(dá),或設(shè)法除去該基因,再結(jié)合克隆技術(shù),培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬。

2利用克隆技術(shù)獲得器官。據(jù)圖回答下列問(wèn)題

1、圖示過(guò)程應(yīng)用到的生物技術(shù)主要有______________ 。

2、若將上述技術(shù)用于白血病病人的骨髓移植,圖中患者是O型血,提供卵細(xì)胞的女性是AB型血,則骨髓移植成功后患者的血型是__________型。

3、按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是______。

4、在克隆人的問(wèn)題上,中國(guó)政府的態(tài)度是

禁止生殖性克隆人堅(jiān)持四不原則不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn) 不反對(duì)治療性克隆 不反對(duì)生殖性克隆和治療性克隆

A①② B①②③ C②③④ D①②③④

3 利用ES細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得移植器官。ES細(xì)胞在培養(yǎng)液中加入________________可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。如果要移植自身ES細(xì)胞培育出的器官,患者還是否需要長(zhǎng)期使用免疫抑制藥物?是或否

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物體細(xì)胞雜交的第步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步最常用的方法是 法,也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細(xì)胞壁。

(2)過(guò)程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的原理是 ,常用的化學(xué)方法是用 試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動(dòng)物細(xì)胞融合與植物生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到 作為誘導(dǎo)劑。

(3)與過(guò)程密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為 。

(4)過(guò)程稱為 ,過(guò)程稱為 。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇,培養(yǎng)將進(jìn)行到 (填字母編號(hào))即可。

5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面的遺傳病系譜圖回答問(wèn)題:

(1)若該病為白化病(致病基因用a表示),則該遺傳病是由常染色體上的_______________性基因控制的,III3為純合子的幾率是________________,若III1與基因型為Aa的男子結(jié)婚并生育一個(gè)孩子,該孩子患病的概率為________________。

(2若該病為紅綠色盲)(致病基因用b表示),則該遺傳病是由________________染色體上的隱性基因控制的,III1的基因型是______________,若III2同時(shí)患有白化病,則III2的基因是________________。

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