【題目】白細(xì)胞介素是一類淋巴因子。研究人員將人白細(xì)胞介素的基因?qū)氲浇湍妇?xì)胞中,使其分泌出有活性的白細(xì)胞介素。

(1)為增加白細(xì)胞介素基因的數(shù)量,可使用___________________技術(shù),但前提是必須知道該基因的部

分核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成_________________

(2)為便于鑒別受體細(xì)胞中是否含有外源基因,攜帶外源基因的質(zhì)粒上應(yīng)有___________,還應(yīng)有____________________,以利于外源基因的表達(dá)。

(3)在重組載體導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞之前,需用_____________處理酵母菌細(xì)胞,白細(xì)胞介素基因進(jìn)入酵母菌細(xì)胞內(nèi),并且在其細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為_________。在表達(dá)過(guò)程中,啟動(dòng)子需與____________________識(shí)別和結(jié)合,從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

(4)為了能成功表達(dá)出白細(xì)胞介素,不使用細(xì)菌,而使用酵母菌細(xì)胞作為受體細(xì)胞,可能原因是_____________________

【答案】 PCR 設(shè)計(jì)引物 標(biāo)記基因 啟動(dòng)子和終止子 Ca2+ 轉(zhuǎn)化 RNA聚合酶 細(xì)菌細(xì)胞中無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等加工白細(xì)胞介素的細(xì)胞器

【解析】試題分析:分析題圖,圖示表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,載體和目的基因都有限制酶EcoRⅠ與EcoR52的切割位點(diǎn),所以切割載體和目的基因時(shí)用限制酶EcoRⅠ與EcoR52,再用DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體形成重組載體。

(1)基因工程中,常用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,但前提是必須知道基因的已知序列,以便設(shè)計(jì)引物。

(2)基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因可以用于是否導(dǎo)入目的基因的檢測(cè);此外還應(yīng)該有啟動(dòng)子和終止子,以便外源基因的表達(dá)。

(3)在重組載體導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞之前,需用Ca2+處理酵母菌,使酵母菌稱為感受態(tài)細(xì)胞,白細(xì)胞介素基因進(jìn)入酵母菌細(xì)胞內(nèi),并且在其細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為轉(zhuǎn)化。在表達(dá)過(guò)程中,啟動(dòng)子需與RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合,從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

(4)由于細(xì)菌屬于原核生物,細(xì)胞中無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等加工白細(xì)胞介素的細(xì)胞器,因此為了能成功表達(dá)出白細(xì)胞介素,不使用細(xì)菌,而應(yīng)該使用酵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 信息分子A只能由突觸前膜釋放,長(zhǎng)時(shí)間與突觸后膜上的受體結(jié)合

B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦分泌的B將增加,信息分子A的作用范圍較信息分子B 的作用范圍大

C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺

D. 在信息分子E的刺激下,B淋巴細(xì)胞增殖分化成的架細(xì)胞和記憶細(xì)胞都可以分泌大量的抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氨基酸或蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 分子量最大的氨基酸是甘氨酸

B. 蛋白質(zhì)是組成葉綠體、髙爾基體、核糖體等具膜結(jié)構(gòu)的重要成分

C. 某種肽酶可水解肽鏈未端的肽鍵,將多肽鏈分解為若干短肽

D. 同種生物經(jīng)分化形成的不同細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)的種類和功能不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)氨基酸結(jié)構(gòu)和種類的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 脫水縮合反應(yīng)中,一分子水中的兩個(gè)氫一定來(lái)自不同的氨基酸

B. 一個(gè)氨基酸至少含有1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子

C. 甘氨酸同一個(gè)碳原子上連有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基、兩個(gè)H,沒(méi)有R基

D. 構(gòu)成人體的非必需氨基酸可以從環(huán)境中獲取,人體細(xì)胞也能合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的白眼是伴性遺傳的隱性性狀,其相對(duì)性狀紅眼是顯性,均位于X染色體上。一只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,其后代中雌果蠅是紅眼的比例是

A全部 B1/2 C1/4 D0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】袁隆平研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力,在高鹽條件下,植物會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組,對(duì)照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),培養(yǎng)兩周后,在晴朗天氣下測(cè)定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度,結(jié)果如下圖:回答下列問(wèn)題:

(1)植物吸收NaCl時(shí),對(duì)Cl-的吸收快于Na+,可能會(huì)導(dǎo)致Cl-的積累而產(chǎn)生毒害作用。這一現(xiàn)象表明植物對(duì)不同離子的吸收具有_______________。

(2)與正常狀態(tài)相比,在高濃度NaCl作用下,該水稻的凈光合作用速率____________。在6:00~10:00,對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組凈光合速率都增加,其原因__________________________。

(3)高濃度NaCl會(huì)導(dǎo)致水稻的氣孔開(kāi)放度會(huì)降低。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果研究者認(rèn)為:在高鹽條件下,10:00~12:00時(shí)光合速率下降,其主要限制因素不是氣孔的開(kāi)放度,其判斷的依據(jù)是______________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】證明造物主即神根本沒(méi)有存在的必要,使人的思想發(fā)生躍進(jìn)的學(xué)說(shuō)是

A.微積分 B.太陽(yáng)中心說(shuō) C.生物進(jìn)化論 D.牛頓力學(xué)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則(  )

A. 實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5 mol·L-1之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“斷食清腸”的減肥方法主要就是絕食,科學(xué)證明這種做法對(duì)身體危害較大.在絕食期間,體內(nèi)分泌量比正常進(jìn)食明顯增加的激素是(

A.胰高血糖素 B.胰島素 C.生長(zhǎng)激素 D.性激素

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