A、①②③ | B、②③⑤ |
C、①④⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上升;下降;上升 |
B、下降;上升;下降 |
C、下降;上升;上升 |
D、上升;下降;下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過程 |
B、生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向 |
C、不同物種間的共同發(fā)展就是共同進(jìn)化 |
D、通過多倍體育種可形成新物種,說明物種的形成可以不經(jīng)過隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有15N的DNA分子占
| ||
B、含有14N的DNA分子占
| ||
C、復(fù)制過程中共需腺嘌呤120個(gè) | ||
D、復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生4個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測(cè)生物體組織中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中,用50%的酒精溶解脂肪. |
B、葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無水酒精提取色素. |
C、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中,用95%的酒精洗去多余的解離液. |
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,用95%的酒精增大細(xì)胞膜的通透性. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細(xì)胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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