下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( )

A.顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物

B.核膜由四層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

C.Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與分泌蛋白分泌出來(lái)的方式不同

D.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是葉綠素含量
B.由圖中曲線可知,經(jīng)低溫和暗處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯
C.紙層析分離上述葉片色素提取液,第4組由上到下第一二條色素帶會(huì)明顯變窄
D.若在光照低溫條件下,適度升溫或遮光處理均可減少該植物葉片中葉綠素?fù)p失

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下列敘述正確的是( )

A.在主動(dòng)運(yùn)輸過程中,乙的含量會(huì)不斷增加

B.甲→乙和丙→乙過程,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

C.丙中不含磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一

D.丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下?lián)p傷后發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象.這是由于損傷后的線粒體產(chǎn)生一種外膜蛋白,導(dǎo)致高爾基體片層結(jié)構(gòu)包裹線粒體形成“自噬體”,與溶解體結(jié)合形成“自噬體酶體”如圖所示,下列說法正確的是( )

A.若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無(wú)法產(chǎn)生ATP

B.內(nèi)容物降解后形成的產(chǎn)物,都以胞吐的形式排出細(xì)胞外

C.各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體,該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

D.“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是( )

①胰島素 ②雄性激素 ③酶 ④血紅蛋白.

A.①② B.②③ C.①④ D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( )

A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取

D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列五種反應(yīng)依次屬于( )

(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉;

(2)美國(guó)有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病;

(3)流感病毒侵入人體時(shí),有時(shí)可作用于紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體,這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起紅細(xì)胞裂解;

(4)人體感染釀膿鏈球菌后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻,也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻;

(5)當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,使它喪失毒性;

①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 ④過敏反應(yīng).

A.②③①④③ B.④③②②①

C.②①④①③ D.④③②①①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.我市的“龍居桑葚采摘節(jié)”讓游客們不僅品嘗了鮮美的桑葚,而且參觀了桑蠶養(yǎng)殖,了解了蠶的生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí).蠶的發(fā)育發(fā)育過程是(  )
A.幼蟲→卵→蛹→成蟲B.卵→蛹→成蟲C.卵→幼蟲→蛹→成蟲D.卵→幼蟲→成蟲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.血漿的蛋白質(zhì)含量大于組織液
B.組織液部分成分滲入毛細(xì)血管或細(xì)淋巴管
C.組織液的代謝終產(chǎn)物大部分從毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入血漿
D.內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等成分

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