下圖為酶催化作用的模型。下列敘述正確的是

A．該模型能很好地解釋酶的專一性

B．該模型反映了酶可降低反應(yīng)的活化能

C．該模型中生理過(guò)程表示脫水縮合

D．人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無(wú)上述模型表示的生理過(guò)程

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：酶的空間結(jié)構(gòu)與反應(yīng)物相匹配，體現(xiàn)了酶具有專一性，A正確；該模型沒(méi)有反映酶可降低反應(yīng)的活化能；該模型中生理過(guò)程表示蛋白質(zhì)水解過(guò)程；人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核糖體，不能合成酶，但存在酶，也能進(jìn)行上述模型表示的生理過(guò)程。故選A。

考點(diǎn)：本題考查酶促反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2012·北京東城二模，29)下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列生化反應(yīng)(圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì))。

請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)完成圖中的過(guò)程①時(shí)，需遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是________，此過(guò)程既需要________作為原料，還需要與基因啟動(dòng)部位結(jié)合的________酶進(jìn)行催化。由圖分析，過(guò)程②發(fā)生在位于________________的核糖體上。

(2)若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為________。從圖中分析，LHCP合成后轉(zhuǎn)移至________上發(fā)揮作用，影響與之相關(guān)的光合作用過(guò)程的主要環(huán)境因素是________________(至少答兩點(diǎn))

(3)圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶，說(shuō)明Rubisco酶的合成受________________控制。從其分布位置推斷，Rubisco酶與光合作用的________階段有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08銀川一中三模）（選修Ⅰ《生物技術(shù)實(shí)踐》）果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁和胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請(qǐng)你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)題。

實(shí)驗(yàn)用具和材料：磨漿機(jī)、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等；蘋果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的果膠酶溶液、蒸餾水等。

【課題一】  驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用

實(shí)驗(yàn)方法及步驟：

①將蘋果洗凈去皮，用磨漿機(jī)制成蘋果泥，加入適量蒸餾水備用。

②取兩個(gè)100 mL的潔凈燒杯，編號(hào)l、2，按相應(yīng)程序進(jìn)行操作，請(qǐng)把表中未填寫的內(nèi)容填上。

 

操作順序

項(xiàng)目

燒杯

1

2

a

在燒杯中加入蘋果泥

20 mL

20 mL

b

 

2 mL

／

c

注入蒸餾水

／

2 mL

d

在恒溫水浴中保溫，并用玻璃棒不時(shí)攪拌

10min

10min

 

③取兩個(gè)燒杯，同時(shí)進(jìn)行過(guò)濾。一定時(shí)間后，觀察（或比較）         和           ，并記錄結(jié)果。

④最可能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：                                        。

【課題二】  探究果膠酶催化果膠水解的最適pH

本課題實(shí)驗(yàn)步驟中，在進(jìn)行果膠酶溶液和蘋果泥的混合并調(diào)整pH時(shí)有下面兩種操作：

方法一：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6、…、10。

方法二：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6、…、10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

①請(qǐng)問(wèn)上述哪一種操作更科學(xué)?         。理由是                              。

②如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在現(xiàn)有的條件下，以橫坐標(biāo)表示pH，縱坐標(biāo)表示             ，實(shí)驗(yàn)操作和記錄是比較切實(shí)可行的。根據(jù)你對(duì)酶特性的了解，請(qǐng)?jiān)谙聢D中選擇一個(gè)最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖              。

 

 

 

 

 

 

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