【題目】Hsp90是一類熱應(yīng)急蛋白，普遍存在于各種生物細(xì)胞中，當(dāng)生物體暴露于高溫的時(shí)候，就會(huì)由熱激發(fā)合成。Hsp90能夠識(shí)別空間結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)，并與之結(jié)合，使其空間結(jié)構(gòu)正常，如圖所示，下列相關(guān)說法正確的是

A. Hsp90可在蛋白質(zhì)上連接糖側(cè)鏈以保證糖蛋白的活性

B. 光合作用和呼吸作用過程中合成的ATP可在該過程中被水解

C. 環(huán)境溫度越高，細(xì)胞中控制Hsp90合成的基因表達(dá)水平越高

D. Hsp90可使未正常折疊蛋白重新折疊，增強(qiáng)生物自我保護(hù)能力

【答案】D

【解析】結(jié)合題意“Hsp90能夠識(shí)別空間結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)，并與之結(jié)合，使其空間結(jié)構(gòu)正�！保c糖側(cè)鏈和糖蛋白等無關(guān)，A錯(cuò)誤、D正確；光合作用過程中合成的ATP不能用于細(xì)胞內(nèi)除暗反應(yīng)外的生理活動(dòng)，B錯(cuò)誤；環(huán)境溫度過高，細(xì)胞中相關(guān)酶失活，此時(shí)不可能出現(xiàn)控制Hsp90合成的基因表達(dá)水平增高的現(xiàn)象，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體），請(qǐng)回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是______，屬于減數(shù)分裂的是______。

（2）A細(xì)胞有______條染色體，有______個(gè)DNA分子，屬于____ 期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有______，不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有______。

（4）B細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞叫______細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜屬于藍(lán)藻的一種，在我國(guó)多產(chǎn)于西北草地和荒漠，因與“發(fā)財(cái)”諧音，有人爭(zhēng)相采食，過度采挖破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)。我國(guó)現(xiàn)已將發(fā)菜列為國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)生物，予以保護(hù)。下列有關(guān)發(fā)菜的說法，正確的是

A.發(fā)菜沒有細(xì)胞核，也沒有細(xì)胞器

B.發(fā)菜與酵母菌都通過有絲分裂進(jìn)行增殖

C.發(fā)菜沒有葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用

D.發(fā)菜細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸，其遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用以下哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳問題(　　)

①鑒定一只白羊是否純種　

②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性　

③不斷提高小麥抗病品種的純合度　

④檢驗(yàn)雜種子一代的遺傳因子的組成

A. 雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B. 雜交、雜交、雜交、測(cè)交

C. 測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交 D. 測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某一高等生物個(gè)體其體細(xì)胞的形態(tài)、功能相似程度的判斷依據(jù)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞器的種類和數(shù)量

B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．DNA的種類和數(shù)量

D．表達(dá)的基因的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的基因重組 (　　)

A．能夠產(chǎn)生新的基因 B．在生殖過程中都能發(fā)生

C．是生物變異的根本來源 D．在同源染色體之間可發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細(xì)胞，a～f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. ④⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

B. d過程的細(xì)胞中細(xì)胞核的體積減小，各種酶的活性都降低

C. 在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新與f過程有密切關(guān)系

D. e過程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)豌豆進(jìn)行了不同處理，如下圖所示，然后檢測(cè)豌豆植株節(jié)間的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷相關(guān)敘述中不確切的是

A. 赤霉素通過促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，而引起植株增高

B. 去除頂端后，節(jié)間生長(zhǎng)變快

C. 外源生長(zhǎng)素可代替頂芽的作用，促進(jìn)赤霉素的合成

D. 頂端可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是（ ）

A. 氨基酸結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C. 肽鏈結(jié)構(gòu) D. 基因結(jié)構(gòu)

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