A、差異很大 | B、大體相同 |
C、很難確定 | D、沒(méi)有一定標(biāo)準(zhǔn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、盡量縮小晝夜溫差 |
B、合理施用農(nóng)家肥 |
C、大棚內(nèi)安裝日光燈 |
D、適當(dāng)補(bǔ)充N和P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、趨濕、避高溫的習(xí)性采集 |
B、B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集 |
C、用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中 |
D、為了使空氣流通,A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間要留一定空隙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變 | B、基因重組 |
C、基因互換 | D、染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在自然條件下,受精是在雌性的輸卵管內(nèi)完成的 |
B、精子入卵后,卵子才完成減數(shù)第二次分裂 |
C、精子入卵依靠了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) |
D、精子與卵子相遇后,會(huì)發(fā)生頂體反應(yīng),防止多精入卵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④中數(shù)值最大的是① |
B、③代表的物質(zhì)名稱是氧氣 |
C、破傷風(fēng)桿菌能完成圖示全過(guò)程 |
D、分解1mol葡萄糖要消耗6mol③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用分解的水都是自由水 |
B、ADP轉(zhuǎn)化為ATP時(shí)會(huì)產(chǎn)生水 |
C、水經(jīng)水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散 |
D、細(xì)胞中自由水和結(jié)合水可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抑制艾滋病病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄 |
B、抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復(fù)制 |
C、抑制艾滋病病毒RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄 |
D、抑制艾滋病病毒RNA基因的表達(dá)過(guò)程 |
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