用15N標記細菌中的DNA，然后又將普通的14N來供給這種細菌，于是該細菌便用14N來合成DNA，假設(shè)細菌在含14N的營養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次產(chǎn)生了4個新個體，它們DNA中的含14N鏈與15N 鏈的比例是     （   ）

A．3∶1 B．2∶1 C．1∶1D．7∶1

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用15N標記細菌中的DNA，然后又將普通的14N來供給這種細菌，于是該細菌便用14N來合成DNA，假設(shè)細菌在含14N的營養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次產(chǎn)生了4個新個體，它們DNA中的含14N鏈與15N 鏈的比例是     ［   ］

A．3∶1B．2∶1 C．1∶1D．7∶1

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江雙鴨山一中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用15N標記細菌中的DNA分子，然后又將普通的14N來供給這種細菌，于是該細菌便用14N來合成DNA。假設(shè)細菌在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次產(chǎn)生4個新個體，它們DNA分子中的含15N的DNA與含14N的DNA的比值是（   ）

A．1：3             B．1：2           C．1：1         D．1：7

 

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科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用15N標記細菌中的DNA，然后又將普通的14N來供給這種細菌，于是該細菌便用14N來合成DNA，假設(shè)細菌在含14N的營養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次，產(chǎn)生4個新個體，它們DNA中的含14N鏈的比例是（    ）

A. 3:1       B. 2:1       C. 1:1      D. 7:1

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用15N標記細菌中的DNA，然后又將普通的14N來供給這種細菌，于是該細菌便用14N來合成DNA，假設(shè)細菌在含14N的營養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次產(chǎn)生了4個新個體，它們DNA中的含14N鏈與15N 鏈的比例是      （    ）

A．3∶1         B．2∶1         C．1∶1         D．7∶1

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

用15N標記細菌中的DNA，然后又用14N來培養(yǎng)這種細菌，于是該細菌便用14N來合成DNA，假設(shè)細菌在含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次，產(chǎn)生了4個新個體，它們的DNA中，含14N的鏈占總鏈數(shù)的比例是（　�。�

A．3：4            B．2：1              C．1：4             D．7：1

 

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