以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時間相同的前提下( )

A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,值越小,則紫色越淺

B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,值越小,則越易復(fù)原

D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖所示生物或細胞的敘述,正確的是( )

A.a(chǎn)bcd均在DNA中儲存遺傳信息

B.a(chǎn)bcd均能進行需(有)氧呼吸

C.bd均可在葉綠體中合成有機物

D.bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細胞壁

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

觀測不同光照條件下生長的柑橘,結(jié)果見下表,請回答下列問題:

(注:括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考)

(1)CO2以 方式進入葉綠體后,與 結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的

(2)在弱光下,柑橘通過 來吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境.

(3)與弱光下相比,強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ,單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 .對強光下生長的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀測葉片、葉面積和凈光合速率,這三個指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是 ,最后發(fā)生改變的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖作答:

(1)如圖中,物質(zhì)D是 ,物質(zhì)I是

(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的反應(yīng)過程①存在的能量轉(zhuǎn)換過程是

(3)葉肉細胞在③④⑤過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是

(4)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過程 受阻.小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過程 受阻(兩空均用圖中序號回答).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并供給含14N的原料,該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,只含15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為( )

A.0 B.25% C.50% D.100%

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示在不同生命活動過程中,細胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是( )

A.a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體

B.b過程細胞數(shù)目不變

C.c過程發(fā)生細胞融合

D.d過程沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后,取出剖開,發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說明( )

A.胚成活,胚乳已死亡 B.胚已死亡,胚乳成活

C.胚和胚乳均成活 D.胚和胚乳均死亡

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同步練習(xí)冊答案