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19.如圖是一高等生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖,下列分析正確的是( �。�
A.是動物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖,將產(chǎn)生精細(xì)胞或極體
B.是動物細(xì)胞有絲分裂后期圖,同源染色體已經(jīng)分離
C.是動物細(xì)胞有絲分裂后期圖,含10條染色體
D.是動物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖,將產(chǎn)生次級卵母細(xì)胞和極體

分析 分析題圖:圖示細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂后期.據(jù)此答題.

解答 解:AD、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為次級精母細(xì)胞或第一極體,其分裂形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體,A正確;D錯誤;
BC、圖示細(xì)胞不含同源染色體,因此不可能是動物細(xì)胞有絲分裂后期圖,BC錯誤.
故選:A.

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白,由一條重鏈(α)和兩條輕鏈(β1、β2)通過二硫鍵交聯(lián)而成.若將層粘連蛋白徹底水解,不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是( �。�
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某池塘生態(tài)系統(tǒng)中人工養(yǎng)殖了多種魚,其中某種魚(A魚)不同年齡階段食性不同,幼年A魚主要以浮游生物為食,成年A魚主要以小魚(包括幼年A魚)、小蝦為食.下列說法正確的是( �。�
A.成年A魚和幼年A魚之間存在捕食關(guān)系
B.成年A魚和幼年A魚可能因為食物主要來源不同,在池塘中存在垂直結(jié)構(gòu)
C.增加池塘中養(yǎng)殖物種的豐富度就可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量可能小于所有消費者的同化量之和

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下有關(guān)水與無機鹽的說法正確的是( �。�
A.細(xì)胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物也是反應(yīng)物,水分子之間通過肽鍵連接
B.生物體細(xì)胞內(nèi)含量最高的化合物是水,淀粉和脂肪的代謝終產(chǎn)物是二氧化碳和水
C.水的極性使它成為良好的溶劑,但水分子基本不會參與細(xì)胞代謝
D.水的特性決定了水是一切生命活動的體現(xiàn)者,是生命的搖籃

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞增殖的敘述中,正確的是( �。�
A.分裂間期,在細(xì)胞中發(fā)生了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.分裂中期,染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央的細(xì)胞板上
C.分裂后期,染色體和DNA數(shù)目均加倍
D.若用DNA復(fù)制抑制劑處理,則分裂期細(xì)胞的比例明顯增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于基因突變的敘述,正確的是( �。�
A.染色體上部分基因缺失,引起性狀的改變,屬于基因突變
B.個別堿基對的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
C.有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由基因突變引起的
D.基因突變一旦發(fā)生,改變的性狀就會遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述,正確的是(  )
A.每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞14的細(xì)胞質(zhì)
B.受精作用實質(zhì)的是精核和卵細(xì)胞核的融合
C.因為雌、雄配子的數(shù)量相等,所以它們彼此結(jié)合的機會相等
D.進入卵細(xì)胞并與之融合的精子完全沒有攜帶細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面的①、②、③分別表示生物體內(nèi)的三個生理過程,其中Q分別代表三種物質(zhì),下列有關(guān)Q的敘述正確的是(  )
A.①一定發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)B.②必須依賴三磷酸腺苷
C.③只能位于細(xì)胞膜上D.Q中可能含有硫元素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

仔細(xì)觀察下列四個圖,圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實驗;圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長情況;圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢的植株;圖四是生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系.請回答下列問題:

(1)圖一中實驗一段時間后,燕麥胚芽鞘 生長,原因是 處的生長素濃度較高,細(xì)胞縱向伸長生長較快.

(2)圖二中實驗一段時間后,玉米幼苗根 生長,原因是 處的生長素濃度較高,細(xì)胞生長 .玉米幼苗莖 生長,原因是 處的生長素濃度較高,細(xì)胞生長

(3)圖三所示三個芽中, 處的生長素濃度最低,原因是 處產(chǎn)生的生長素不斷往 處運輸,由此可以推斷:生長素的運輸方向具有極性,運輸方式為

(4)圖四中BC段的含義是 .若此圖表示生長素濃度與芽生長的關(guān)系,則在同一植株中用此圖表示生長素濃度與根生長的關(guān)系時,B點應(yīng)向 移動.

(5)圖一至圖四中,能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是

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